Повышение уровня профессионально-прикладной физической подготовленности учащихся колледжа

Ushbu dissertatsiya ishi kollej o'quvchilarining kasbiy-amaliy jismoniy tayyorgarligini oshirish masalalariga bag'ishlangan. Unda, o'quv jarayonini takomillashtirish, mashg'ulotlarni tashkil etish, nazorat shakllarini optimallashtirish orqali talabalarning jismoniy tayyorgarlik darajasini ko'tarish yo'llari o'rganilgan. Tadqiqotda, melioratsiya va suv xo'jaligi kolleji talabalari misolida kasbiy faoliyatning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda, maxsus dastur ishlab chiqilgan va amaliyotga tatbiq etilgan.

Asosiy mavzular

Kasbiy-amaliy jismoniy tayyorgarlik (KAJT)ning nazariy asoslari: Ushbu mavzuda KAJTning mohiyati, maqsad va vazifalari, shuningdek, uning kasbiy faoliyatdagi ahamiyati ko'rib chiqiladi. KAJTning o'ziga xos xususiyatlari, tamoyillari va uni tashkil etishga qo'yiladigan talablar yoritiladi.
Kollej o'quvchilarining jismoniy tayyorgarlik darajasini baholash: Mazkur mavzu talabalarning jismoniy rivojlanishi, ularning morfofunksional holati va jismoniy tayyorgarlik darajasini aniqlashga bag'ishlangan. Bunda, turli testlar, nazorat mashqlari va baholash mezonlari tahlil qilinadi.
KAJTni oshirish dasturini ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etish: Bu mavzuda kollej talabalarining kasbiy faoliyat talablariga mos keladigan KAJT dasturini yaratish va uni o'quv jarayoniga integratsiya qilish usullari ko'rsatilgan. Tajriba-sinov natijalari va ularning samaradorligi tahlil etiladi.
KAJTning samaradorligini oshirish omillari: Ushbu qismda, o'quv jarayonini optimallashtirish, mashg'ulotlarni to'g'ri tashkil etish, jismoniy yuklamalarni to'g'ri taqsimlash, talabalarning individual xususiyatlarini hisobga olish, shuningdek, pedagogik nazoratning rolini oshirish orqali KAJTning samaradorligini oshirish yo'llari muhokama qilinadi.