Mehribonlik uylarida “sub’ekt- sub’ekt” munosabatini qaror toptirishning tarbiyaviy imkoniyatlari

Ushbu kitob mehribonlik uylarida tarbiyalanuvchi bolalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalashning shakl va usullarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda mehribonlik uylarining nazariy asoslari, tarbiyaviy ishlar tizimi, o'quvchilarga ta'sir etuvchi omillar, milliy qadriyatlar, zamonaviy yondashuvlar va boshqa shu kabi masalalar yoritilgan. Tadqiqot natijalari va tavsiyalari mehribonlik uylari xodimlariga amaliy yordam berishi mumkin.

Asosiy mavzular

Mehribonlik uylarida tarbiyaviy ishlar: Mehribonlik uylarida tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, uning vazifalari, o'rni va ahamiyati, shuningdek, tarbiyaviy ishlarning samaradorligini oshirish yo'llari ko'rib chiqiladi.
Mehribonlik uylaridagi kichik yoshdagi bolalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash: Kichik yoshdagi bolalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalashning nazariy asoslari, bu boradagi milliy qadriyatlar, o'rnaklar va uslublar tahlil etiladi.
Tarbiyalanuvchilar bilan 'sub'ekt-sub'ekt' munosabatlarini qaror toptirish: Tarbiyalanuvchilar bilan 'sub'ekt-sub'ekt' munosabatlarini o'rnatish, o'zaro hurmat, ishonch va hamkorlik muhitini yaratish masalalari o'rganiladi.
Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagogning mahorati: Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish, bolalar yoshini hisobga olish, pedagogik mahoratni oshirish, ilg'or tajribalardan foydalanish va boshqa shu kabi masalalar yoritiladi.
Amaliy tajribalar: Muallif tomonidan mehribonlik uylarida o'tkazilgan amaliy tadbirlar, mashg'ulotlar va suhbatlar namunasi keltirilgan.
Mehribonlik uylarining huquqiy asoslari: Mehribonlik uylarining maqomi, faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar, nizomlar, yo'riqnomalar va boshqa me'yoriy hujjatlar tahlil etiladi.