Ситуативная организация обучения русскому языку

Maqolada rus tilini o'qitishning situativ tashkil etilishi masalalari ko'rib chiqilgan. Ta'lim tizimini isloh qilish rus tilini o'qitish mazmunini qayta ko'rib chiqishni talab qiladi. O'quvchilarning muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan yangi usullar zarur. O'qituvchi darslarning zamonaviy turlaridan, o'qitish usullaridan, ko'rgazmali va texnik vositalardan foydalanishi kerak. Shuningdek, talabalarning kognitiv faolligini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyati va individual yondashuvni qo'llash uchun psixologik va didaktik talablarni chuqur bilish kerak. Individual ta'lim hozirda dolzarb bo'lib, talabalarning qobiliyatlariga mos keladigan auditoriya foydaliroqdir. Qobiliyatli talabalar zaiflar uchun yo'nalish bo'lib xizmat qiladi va auditoriyaning umumiy darajasini oshirishga yordam beradi. Talabalarga differensial guruhli yondashuv maqbuldir. Talabalarning individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda maxsus tanlangan topshiriqlarni qo'llash talabalarning nutqini rivojlantirishga yordam beradi. Rus tilini o'qitishda tinglash ko'nikmalarini shakllantirish zarur. Tinglash uchun matn talabalar bilan suhbat shaklida bo'lishi kerak va ularga tushunarli va qiziqarli bo'lishi kerak. O'qitish predmeti ilmiy-professional darajadagi maxsus matnlardir. Leksik-grammatik topshiriqlar talabaning lug'at boyligini to'ldiradi va faollashtiradi, til taxminini rivojlantirish bo'yicha mashqlarni o'z ichiga oladi. Rus tilini o'qitishda kommunikativlik asosiy kategoriya hisoblanadi. Grammatika esa o'qitish vositasi bo'lib, og'zaki va yozma nutqni rivojlantirishga qaratilgan. Talabalarni rus tilining grammatik qoidalarini yodlashga majburlamaslik kerak. Turli usullar va texnikalar yordamida talabalarni muayyan mavzularga xos bo'lgan tipik ma'nolarni sistematik ravishda ishlatishga majbur qilish kerak. Kommunikativlik korreksion kurs mashg'ulotlarini tashkil etishning asosiy metodik printsipidir. Nutqiy vaziyatlar rus tilini muloqot vositasi sifatida o'zlashtirishda alohida ahamiyatga ega.

Asosiy mavzular

Rus tilini o'qitishning dolzarbligi: Ta'lim tizimidagi islohotlar, yangi usullar va yondashuvlar zarurligi.
Individual yondashuv va differensial ta'lim: Talabalarning qobiliyatlarini hisobga olgan holda ta'limni tashkil etish.
Nutqni rivojlantirish: Tinglash, leksik-grammatik mashqlar va kommunikativlikning ahamiyati.
Grammatikaning roli: Grammatika o'qitish vositasi sifatida va amaliy ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan.
Kommunikativlik prinsipi: Muloqotga yo'naltirilgan ta'lim va nutqiy vaziyatlarning ahamiyati.