Математика таълими жараёнида ўқувчиларнинг математик иқтидорини аниқлаш ва ривожлантириш методикаси (умумий ўрта таълим мактаблари ва академик лицейлар мисолида)

Ushbu kitob oʻrta taʼlim maktablari bitiruvchilari orasidan matematik iqtidorlilarni aniqlash va ularni akademik litseylarda oʻqitish metodikasiga bagʻishlangan. Unda iqtidorli oʻquvchilarni aniqlashning nazariy asoslari, psixologik jihatlari, testlar tuzish, klasterli dasturlar va oʻqitish metodlari ishlab chiqish masalalari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Iqtidorli oʻquvchilarni aniqlashning nazariy asoslari: Iqtidor tushunchasi, uning taʼriflari, psixologik va pedagogik adabiyotlarda yoritilishi, iqtidor turlari va ularni aniqlash usullari.
Matematik iqtidorning psixologik jihatlari: Matematik iqtidorga xos xususiyatlar, uning tarkibiy qismlari, matematik qobiliyatlarni rivojlantirish omillari.
Iqtidorli oʻquvchilarni aniqlash testlari: Testlarni tuzish mezonlari, testlarning ishonchliligi va validligi, test natijalarini tahlil qilish.
Klasterli dasturlar: Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitish uchun maxsus klasterli dasturlar tuzish, ularning afzalliklari va kamchiliklari.
Oʻqitish metodlari: Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitishda qoʻllaniladigan metodlar, ularning samaradorligi.