Ta`lim protsesinde motiv ha`m motivatsiya psixologiyasi

Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini takomillashtirishga bag‘ishlangan bo‘lib, unda o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish, psixologik jihatlarni hisobga olish masalalari ko‘rib chiqiladi. Bakalavr pitkeriw qa’niygelik jumisi sifatida taqdim etilgan bu ishda, ta’lim protsessida motivatsiya va uning psixologik asoslari, motivlarning turlari, ularni aniqlash usullari va etnopsixologik jihatlar o‘rganiladi.

Asosiy mavzular

• Motivatsiya va psixologik jihatlar: Ta’lim jarayonida motivatsiya va uning psixologik asoslari, motivlarning ahamiyati, turlari, shaxsning sotsiallashuvi, ta’limga munosabati, xizmat motivlari, etnik va ijtimoiy jihatlar yoritiladi.
• Motivatsiyani aniqlash usullari: Motivatsiyani aniqlashning psixodiagnostik usullari, T. Elerstinning shaxsiy yutuqlarga erishish motivatsiyasi metodikasi, "O‘quv xizmati motivlari" metodikasi kabi amaliy vositalar haqida ma’lumot beriladi.
• Psixologik nazariyalar va kontseptsiyalar: Motivatsiya masalasiga oid psixologik nazariyalar, jumladan, biheviorizm, geshtalt psixologiyasi, freydizm kabi yondashuvlar tahlil qilinadi, olimlarning motivatsiya haqidagi qarashlari ko'rib chiqiladi.
• Motivlarning turlari va tasnifi: Motivlarning sotsial, siyosiy, estetik, axloqiy va boshqa turlari, ularning o‘zaro munosabati, shaxsning faoliyatiga ta’siri, va psixologik omillari tahlil etiladi. Motivlarni oʻrganish tarixi ko'rib chiqiladi.