Communicative Language Teaching
Ushbu kitob chet tillarini o'qitishda kommunikativ metodikaning ahamiyatini ochib beradi. Unda kommunikativ til o'qitish strategiyalarining kelib chiqishi, mohiyati va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. An'anaviy grammatikaga asoslangan ta'limdan farqli ravishda, bu metodika tilni real hayotiy vaziyatlarda qo'llashga, talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishga qaratilgan. Kitobda kommunikativ metodikaning tamoyillari, o'qituvchining roli, dars jarayonida qo'llaniladigan mashqlar va baholash usullari batafsil yoritilgan. Shuningdek, metodikaning afzalliklari va kamchiliklari, uni turli kontekstlarda qo'llash bo'yicha tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Kommunikativ til o'qitishning mohiyati va tamoyillari: Kommunikativ til o'qitish (CLT) tilni muloqot vositasi sifatida o'rgatishga qaratilgan. Uning asosiy tamoyillari: tilni real hayotiy vaziyatlarda qo'llash, talabalarning faol ishtirokini ta'minlash, xatolarga tolerant bo'lish va o'quv jarayonini qiziqarli qilishdir.
- O'qituvchining roli: Kommunikativ metodikada o'qituvchi nafaqat bilim beruvchi, balki o'quv jarayonini tashkil etuvchi, yo'naltiruvchi va talabalarni rag'batlantiruvchi rolini o'ynaydi. U talabalarning ehtiyojlariga mos ravishda darsni rejalashtiradi va turli xil interaktiv mashqlarni qo'llaydi.
- Dars jarayonida qo'llaniladigan mashqlar: Kommunikativ darslarda rolli o'yinlar, munozaralar, loyihalar va boshqa interaktiv mashqlar qo'llaniladi. Bu mashqlar talabalarga tilni real vaziyatlarda qo'llash imkoniyatini beradi va ularning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantiradi.
- Kommunikativ kompetensiya: Kommunikativ kompetensiya tilning grammatik qoidalarini bilish bilan birga, uni to'g'ri va o'rinli qo'llay olish qobiliyatini ham o'z ichiga oladi. Unga lingvistik, sotsiolingvistik va pragmatik kompetensiyalar kiradi.
- Metodikaning afzalliklari va kamchiliklari: Kommunikativ metodikaning afzalliklari: talabalarning motivatsiyasini oshiradi, tilni amalda qo'llash imkoniyatini beradi va kommunikativ kompetensiyani rivojlantiradi. Kamchiliklari: grammatik qoidalarga yetarli e'tibor berilmasligi va ba'zi talabalarga mos kelmasligi mumkin.