O’qituvchilarda xavotirlanish holatining bartaraf etilishi psixologik omil sifatida

Ushbu matn O'zbekistonda olib borilgan pedagogika va psixologiya tadqiqotlarini, shuningdek, o'quvchilarda xavotirlik holatlarini bartaraf etish usullarini o'rganishga bag'ishlangan bitiruv malakaviy ishidan olingan parchadir. Unda xavotirlikning kelib chiqish sabablari, uning o'quv faoliyatiga ta'siri, bartaraf etish yo'llari va ota-onalarning roli kabi masalalar ko'rib chiqiladi.

Asosiy mavzular

• Xavotirlikning psixologik sabablari: Ta'lim jarayonida xavotirlikning kelib chiqishi, o'quvchining individual psixologik xususiyatlari va uning o'quv faoliyatiga ta'siri.
• Ota-onalarning roli: Ota-onalarning xavotirlikni bartaraf etishdagi roli, farzandlar bilan munosabatlar, ularning his-tuyg'ularini tushunish va qo'llab-quvvatlash.
• Korrektsiya usullari: Xavotirlikni bartaraf etishning korrektsion usullari, psixologik treninglar, mashqlar, o'z-o'zini boshqarish texnikalari.
• Muloqotdagi to'siqlar: Pedagogik muloqotdagi to'siqlar, ularning sabablari va bartaraf etish yo'llari.
• O'qituvchining professionalizmi: O'qituvchining xususiyatlari va mahorati.
• Nizolarni hal qilish: O'smirlarda nizo sabablarini bartaraf etish va ularni hal qilish yo'llari.