Maktabgacha tarbiya yoshida madaniy xulq - atvor ko’nikmalarni shakllantirishning psixologik xususiyatlari
Ushbu kitob maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarda madaniy xulq-atvorni shakllantirishning pedagogik va psixologik asoslariga bag'ishlangan. Unda axloqiy tarbiya, madaniy odatlarni rivojlantirish, kattalar va tengdoshlar bilan munosabatlar, oilaning roli, tarbiyachining mahorati kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Kitobda bolalarning yosh xususiyatlari, o'yin faoliyatining ahamiyati va tarbiya metodlari tahlil qilinadi.
Asosiy mavzular
- Maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarda madaniy xulq-atvorni shakllantirishning nazariy asoslari: Axloqiy tarbiyaning mohiyati, madaniy odatlar, oilaning roli, milliy qadriyatlar, tarbiyaning vazifalari
- Axloqiy tarbiya turlari: Vatanga sadoqat, yuksak axloq, ma'naviyat, mehnatga vijdonan munosabatda bo'lish, jamiyatda o'zini tutish qoidalari
- Maktabgacha tarbiya muassasalarida axloqiy tarbiyaning dolzarb muammolari: Imkoniyatlarni hisobga olish, tarbiyachining roli, axloqiy va mehnat faolligini rivojlantirish, fuqarolik his-tuyg'ularini rivojlantirish
- Maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarda madaniy xulq-atvorni shakllantirishning amaliy asoslari: Yosh davrlari xususiyatlari, tarbiya metodlari, faoliyat turlari (o'yin, mehnat), ijobiy namuna, ahloqiy odatlar
- Ta'lim-tarbiya jarayonida madaniy xulq-atvorni shakllantirish: Ijobiy namunaga tayanish, axloqiy ko'nikmalarni rivojlantirish, o'zaro munosabatlar, jamoatchilikni tarbiyalash
- Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda madaniy xulq-atvorni shakllantirishda tarbiyachining pedagogik mahorati: Pedagogik shartlar, kattalar va tengdoshlar bilan munosabat, mustaqillikni rivojlantirish, xayrixohlik, hurmat