Социал тренинг ва амалиёт

Ushbu kitob ijtimoiy psixologiyaning amaliy jihatlariga bag'ishlangan bo'lib, unda ijtimoiy treningning mohiyati, vazifalari, turlari va tashkil etish usullari yoritilgan. Kitob davomida ijtimoiy-psixologik trening metodlari, ularning asosiy xususiyatlari, qo'llaniladigan mashqlar tizimi va ularni mahalliy sharoitlarda qo'llash masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, mualliflar tomonidan treningni tashkil etuvchi shaxslarning roli va ularga qo'yiladigan talablar ham o'rganiladi. Qo'llanma oliy o'quv yurtlari talabalari, psixologlar, pedagoglar va ijtimoiy soha xodimlari uchun mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

  • Ijtimoiy trening ta'limning faol shakli sifatida: Ushbu mavzu ijtimoiy treningning mohiyati, paydo bo'lish tarixi, maqsadlari va vazifalarini ochib beradi. Unda ijtimoiy psixologiya, shaxs va kommunikativ kompetentlik kabi tushunchalar ko'rib chiqiladi.
  • Ijtimoiy psixologik treningni qo'llash shartlari va vazifalari: Ushbu mavzuda ijtimoiy psixologik treningda qo'llaniladigan faol metodlar, ularning asosiy xususiyatlari, munozara va o'yin metodlari, shuningdek samarali muloqotga o'rgatish muammolari tahlil qilinadi.
  • Psixoterapiya haqida bilimlar: Mavzu zamonaviy psixologiya terapiyasi, Z.Freyd psixoanalitik nazariyasi, bixevioristik yo'nalishning terapevtik metodlari, geshtalt terapiya metodlari va neyrolingvistik dasturlashtirishni o'z ichiga oladi.
  • Guruxiy psixoterapiya: Ushbu mavzuda guruxiy psixoterapiya haqida ma'lumot beriladi. Psoxodramma, intrektsiya, proyeksiya va katarsis kabi asosiy tushunchalar tahlil qilinadi.
  • Sosial psixologik treningda guruhlarning asosiy dinamik usullari: Mavzuda trening guruxlarining paydo bo'lishi, guruxiy mashg'ulotlarni tashkil etish, Kurt Levinning T-guruxlari haqida ma'lumot beriladi.
  • Muloqotga o'rgatishga oid o'yin mashqlari tizimi: Ushbu mavzu mustaqillik treningi, muloqotmandlik treningining tarkibiy qismlari, trener shaxsining o'rni va muomala mashqlari tizimini ko'rib chiqadi.
  • Munozara metodlari va ularni tashkil etish: Ushbu bo'limda munozara metodlarining ijtimoiy psixologik ahamiyati, kichik va katta guruhlarda munozaralarni tashkil etish qoidalari, munozara ishtirokchilari bo'lingan guruhlar haqida ma'lumot beriladi.
  • Breynstorming va uni o'tkazish: Breynstormingning mohiyati, maqsadlari va o'tkazish qoidalari yoritiladi. Ushbu metoddan ta'lim jarayonida foydalanish usullari tahlil qilinadi.
  • O'yin metodlari va ularning ijtimoiy faollikni oshirishdagi roli: O'yin metodlari haqida umumiy ma'lumot, ularning tasnifi, bolalar va kattalar o'yinlaridagi umumiylik va farqlar, shuningdek, ijtimoiy treningda qo'llaniladigan o'yinlarning asosiy turlari ko'rib chiqiladi.
  • Rolli o'yinlarni tashkil etish texnologiyasi: Rolli o'yin jarayoni, ularning asosiy vazifalari, operatsionla o'yinlarning asosiy tamoyillari va rolli o'yinlarini tashkil etish texnologiyasi muhokama qilinadi.
  • Pertseptiv trening va uning ijtimoiy psixologik xususiyatlari: Pertseptiv treninglar haqida umumiy ma'lumot, ularni tashkil etish sharatlari, bosqichlari, senziitiv treningning ijtimoiy ahamiyati va pertseptiv trening turlari yoritib berilgan.
  • Ijtimoiy psixologik faol uslublarni mahalliy shartlarda qo'llash: Ushbu mavzuda ijtimoiy psixologik treningning tarbiyaviy ahamiyati, treningni tashkil etishning milliy va jinsiy jihatlari, shaxsning fikrini erkin bayon etishga o'rgatish, shuningdek, milliy qadriyatlar va didni hisobga olish masalalari ko'rib chiqiladi.
  • Mutaxassislarni tayyorlashda treningning roli: Ushbu bo'limda yangicha ijtimoiy munosabatlar zarurati, ijtimoiy psixologik bilimdonlik, samarali faoliyat omili, kabi tushunchalarga to'xtalib o'tilgan.