Umumiy o'rta ta'lim maktablarida xalq og'zaki ijodi o'qitish metodikasi

Ushbu dissertatsiya ishi O'zbekiston Respublikasi umumiy o'rta ta'lim maktablarida xalq og'zaki ijodini o'qitish metodikasiga bag'ishlangan. Unda "Alpomish", "Kuntug'mish" va "Ravshan" dostonlarini o'rganishning dolzarbligi, maqsadlari, vazifalari, ilmiy yangiliklari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Dissertatsiyada dostonlarning g'oyaviy-badiiy xususiyatlari, obrazlar tizimi va tarbiyaviy ahamiyati tahlil etilgan. Shuningdek, dars jarayonida foydalanish mumkin bo'lgan interfaol metodlar va uslubiy tavsiyalar keltirilgan.

Asosiy mavzular

• "Alpomish" dostonini o'qitish uslubiyati: Ushbu bobda dostonning yaratilish tarixi, janr xususiyatlari, badiiy tahlili va o'qitish metodlari yoritilgan. Dostonning o'zbek xalq hayotidagi o'rni va ahamiyati, qahramonlarning fazilatlari va milliy qadriyatlarning aks etishi tahlil qilingan.
• "Kuntug'mish" dostonini o'rganishda innovatsion-pedagogik texnologiyalardan foydalanish: Ushbu bobda dostonni o'qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari, darsning interfaol usullari va tashkiliy shakllari keltirilgan. Dostonning didaktik ahamiyati, tarbiyaviy xususiyatlari va barkamol insonni shakllantirishdagi roli yoritilgan.
• "Ravshan" dostonini o'rganish uslubiyati: Ushbu bobda dostonning o'zbek dostonchiligi tarixidagi o'rni, janr xususiyatlari, badiiy tahlili va o'qitish metodlari yoritilgan. Dostonning o'zbek xalq hayotidagi o'rni va ahamiyati, qahramonlarning fazilatlari va milliy qadriyatlarning aks etishi tahlil qilingan.