O’nliklar ustida amallar
Ushbu hujjatda Toshkent viloyati, Angren shahrida joylashgan 13-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi Abdurahmonova Dilrabo Erkinovnaning 1-sinf matematika darsidan "O'nliklar ustida amallar" mavzusida tayyorlagan bir soatlik namunali dars ishlanmasi keltirilgan. Dars ishlanmasi 30-36 nafar o'quvchi ishtirok etadigan dars uchun mo'ljallangan. Darsda o'quvchilar ikki xonali sonlar ustida amallarni mustahkamlash, do'stona munosabatlarni rivojlantirish, buyuk ajdodlarimiz bilan faxrlanish kabi fazilatlarni tarbiyalash, ikki xonali sonlarni o'qish va yozishni o'rganish va hayotda qo'llashga o'rgatiladi. Dars turli uslublarda, sayohat, guruhlarda ishlash va musobaqa elementlari orqali olib boriladi. Darsda ko'rgazmali rasmlar, tarqatmali materiallar, proyektor va didaktik o'yinlardan foydalaniladi. Darsning borishi tashkiliy qism, o'quvchilarning diqqatini jalb etish, uyga vazifani tekshirish, bahor fasli haqida ma'lumot berish, o'tilgan mavzuni mustahkamlash, yangi mavzuni tushuntirish va yakunlash kabi bosqichlardan iborat. Darsda "Bo'g'irsoq" ertagi asosida sayohat uyushtiriladi va o'quvchilar guruhlarga bo'linib topshiriqlarni bajaradilar. Topshiriqlar darslikdagi masalalarni yechish, taqqoslash, masala tuzish va mustaqil ishlashni o'z ichiga oladi.
Asosiy mavzular
- O'nliklar ustida amallar: Ikki xonali sonlar, 21-100 ichidagi sonlar, 100 ichida qo'shish va ayirish mavzusi yuzasidan egallagan bilimlarini mustahkamlash. Ikki xonali sonlarni o'qish va yozishni o'rganish
- Tarbiya va rivojlantirish: O'quvchilar o'rtasida do'stona munosabatlarni shakllantirish, ajdodlarimiz bilan faxrlanish, ikki xonali sonlarni yozilishi va o'qilishini bilib olish, olingan bilim, ko'nikma va malakalardan kundalik hayotda foydalanish.
- Darsning borishi: Tashkiliy qism, o'quvchilar diqqatini jalb etish, darsga tayyorgarligini tekshirish, "Raqamlar so'zlasin" o'yini orqali bahor faslining mart oyidagi muhim sanalar haqida ma'lumot berish, o'tilgan mavzuni mustahkamlash, "Bo'g'irsoq" ertagi asosida sayohat, guruhlarga topshiriqlar berish (masalalar yechish, taqqoslash, masala tuzish), dam olish daqiqasi, yakunlash.