Boshlang’ich sinf o’quvchilarida sezgi va uning turlarini o’sishini o’rganishning psixologik jihatlari

Ushbu kitob boshlang'ich sinf o'quvchilarining psixologik xususiyatlarini, ijtimoiy-psixologik rivojlanishini va ularning axloqiy tushunchalarini shakllantirish masalalarini o'rganishga bag'ishlangan. Kitobda o'quvchilarning yosh xususiyatlari, ularning bilish jarayonlari va ijtimoiy munosabatlari, shuningdek, ta'lim-tarbiya jarayonida ularning rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar tahlil qilingan. Kitobda keltirilgan materiallar o'qituvchilar, psixologlar va talabalar uchun foydali bo'lishi mumkin.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich sinf o'quvchilarida ijtimoiy psixologiyani tadqiq qilishning nazariy metodologik muammolari: Ushbu bobda ijtimoiy psixologiyaning mohiyati, inson ongining rivojlanishi, shaxsning ijtimoiy-tarixiy rivojlanishi, shuningdek, dunyoqarashning shakllanishi kabi nazariy masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ijtimoiy psixologiyani o'qitish metodlari va usullari tahlil qilinadi.
Yoshlar ijtimoiy psixologiyasi vujudga kelishi va shakllanishining asosiy omillari: Ushbu bobda yoshlarning ijtimoiy psixologiyasiga ta'sir etuvchi iqtisodiy, siyosiy va ma'naviy omillar tahlil qilinadi. Ijtimoiy munosabatlar, milliy urf-odatlar va an'analarning yoshlar ongiga ta'siri ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ta'lim tizimining yoshlar ijtimoiy psixologiyasini shakllantirishdagi roli baholanadi.
Boshlang'ich sinf o'quvchilarida axloqiy tushunchalarni shakllantirish: Ushbu bobda axloqiy tushunchalarning mohiyati, ularning shakllanish bosqichlari va o'quvchilar shaxsiga ta'siri masalalari ko'rib chiqiladi. Axloqiy tarbiya usullari, o'qituvchining roli va o'quvchilarning yosh xususiyatlari hisobga olinadi.