Модели и методы моделирования процесса обучения математике (учебно-методическое пособие)
Ushbu kitob matematika o'qitish jarayonini modellashtirish va ushbu jarayonda qo'llaniladigan usullarni o'rganishga bag'ishlangan. Unda, matematikani o'qitishning nazariy asoslari, modellashtirishning ahamiyati va usullari, yangi axborot texnologiyalarining roli, darslarni loyihalashtirish va baholash mezonlari kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Shuningdek, kitobda amaliy mashg'ulotlar va laboratoriya ishlari uchun metodik tavsiyalar ham keltirilgan.
Asosiy mavzular
- Matematika o'qitish texnologiyalari: Matematika o'qitishning umumiy tushunchalari, ta'lim sifatini boshqarish, ko'p darajali ta'lim tizimi va uning xususiyatlari.
- O'qitish jarayonining mohiyati va tuzilishi: O'qitish jarayonining asosiy komponentlari (ta'lim mazmuni, o'qitish, o'qish, vositalar), ularning o'zaro bog'liqligi va vazifalari.
- Pedagogik tizimlarni loyihalashtirish: Pedagogik tizimlarni loyihalashtirishning nazariy asoslari, pedagogik texnologiyalar, ta'lim maqsadlarini aniqlashtirish va taksonomiyasi.
- Tanqidiy fikrlashni o'rgatish usullari: Tanqidiy fikrlashning mohiyati, uning o'qitish jarayonidagi ahamiyati, tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beruvchi usullar (klaster, sinkveyn, insert, kubiki, ugolki).
- Yangi axborot texnologiyalari: Yangi axborot texnologiyalarining ta'limdagi roli, kompyuter texnologiyalari, lokal hisoblash tarmoqlari (LVS), Internet, elektron darsliklar yaratish.
- Axborotni modellashtirish: Model tushunchasi, modellarning turlari (logik, matematik, material), modellashtirish bosqichlari, modellashtirishning tarixi.
- Darslarni loyihalashtirish: Darslarni loyihalashtirish texnologiyasi, ta'limiy maqsadlarni qo'yish, darsning texnologik xaritasi.
- Modulli reyting baholash tizimi: Bilimlarni baholash mezonlari, baholash turlari (oraliq, joriy, yakuniy), reyting tizimi, baholashda o'qituvchi va o'quvchining roli.
- Matematikani o'qitish metodikasining oliy ta'lim bilan bog'liqligi: Boshlang'ich sinflarda matematikani o'qitish metodikasining nazariy asoslari, oliy ta'limda olingan matematik bilimlar bilan bog'liqligi.