Молодёжная политика в республике узбекистан: состояние и перспективы развития

Kitobda Oʻzbekistonda yoshlar siyosatining shakllanishi, rivojlanishi, hozirgi holati va kelajakdagi istiqbollari koʻrib chiqilgan. Yoshlarning jamiyatdagi roli, taʼlim tizimi, qonunchilik asoslari va yoshlarni qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan davlat dasturlari tahlil etilgan.

Asosiy mavzular

  • Yoshlar siyosatining asosiy yo'nalishlari: Ushbu bo'limda yoshlarning huquqlarini himoya qilish, ta'lim olish imkoniyatlarini kengaytirish, bandlikni ta'minlash, sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish va yoshlarning jamiyatdagi faolligini oshirish kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
  • Ta'lim tizimini isloh qilish: Bu bo'limda O'zbekistonda ta'lim tizimini modernizatsiya qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash, ta'lim sifatini oshirish va xalqaro standartlarga moslashtirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, ta'lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash va axborot texnologiyalarini joriy etish masalalari ham o'rin olgan.
  • Yoshlarni qo'llab-quvvatlash dasturlari: Ushbu bo'limda yosh oilalarni qo'llab-quvvatlash, yosh tadbirkorlarga ko'maklashish, iqtidorli yoshlarni rag'batlantirish va yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishga qaratilgan davlat dasturlari tahlil etiladi. Shuningdek, yoshlarning huquqiy savodxonligini oshirish va ularni jamiyatda o'z o'rnini topishga ko'maklashish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
  • Yoshlar harakati: Bu bo'limda O'zbekistonda yoshlar harakatining roli, yoshlar tashkilotlarining faoliyati va yoshlarning siyosiy faolligini oshirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, yoshlarning jamiyatdagi o'zgarishlarga ta'siri va ularning fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
  • Qonunchilik asoslari: Ushbu bo'limda O'zbekiston Respublikasining yoshlar siyosatini tartibga soluvchi qonun hujjatlari, prezident farmonlari va hukumat qarorlari tahlil etiladi. Shuningdek, yoshlarning huquqlari va manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan qonunchilik mexanizmlari ham ko'rib chiqiladi.