Мадрасалар таълимида адабиёт сабоғи

Ushbu monografiya madrasalar taʼlimi tarixini, unda qo‘llanilgan o‘qitish usullarini va adabiyot sabog‘ini o‘rganishga bag‘ishlangan. Kitobda madrasalarning XIX asr oxiri XX asr boshidagi faoliyati, o‘qitish uslublari, mumtoz adabiyot namunalari va ularning tahlili, hamda ilm-ma’rifatga oid qarashlar tahlil etilgan. Madrasalar faoliyatida adabiyotning o‘rni va ahamiyati keng yoritilgan. Kitob ta’lim sohasida faoliyat yuritayotgan mutaxassislar, tadqiqotchilar va talabalar uchun mo‘ljallangan.

Asosiy mavzular

• XIX asr oxiri XX asr boshlarida madrasalar ta'rixi: Ushbu bobda madrasalarning tashkil topishi, faoliyati, ilm-ma'rifat tarqatishdagi roli, jadidchilik harakati bilan aloqadorligi va o'sha davrdagi ijtimoiy-siyosiy vaziyat bilan bog'liqligi yoritilgan.
• Madrasalar ta'limida o‘qitish usuli tarixi: Bu bobda madrasalarda qo'llanilgan o'qitish usullari, ularning xususiyatlari, o'quv materiallarini o'zlashtirish metodlari, munozara va bahs-munozara uslublari, hamda ilm o'rgatishda qo'llanilgan turli vositalar haqida ma'lumot berilgan.
• Madrasalarda sharhlab o‘qish usuli ta'rixi: Ushbu bobda matnlarni sharhlash, izohlash, tahlil qilish usullari, Qur'on tafsiri, hadis sharhlari, mumtoz adabiyot asarlariga sharhlar yozish, hamda bu jarayonda qo'llanilgan metodlar haqida ma'lumotlar keltirilgan.
• Ilmi tahlil va munozara usuli tarixi: Bu bobda ilmiy tahlil, munozara, bahs-munozara usullari, ularning mohiyati, adabiyotshunoslikdagi ahamiyati, munozara odobi, bahslar o'tkazish tartibi va bunda qo'llanilgan metodlar haqida ma'lumotlar berilgan.
• Ilmi balog‘a va ilmi fasohatning qo‘llanilish tarixi: Bu bobda balog'at va fasohat ilmlari, ularning adabiyotdagi o'rni, nutq madaniyati, so'z san'ati, notiqlik mahorati, hamda bu ilmlarning madrasalarda o'qitilishi va qo'llanilishi haqida ma'lumotlar keltirilgan.