Boshlang’ich ta’limda xalq og’zaki ijodi ustida ishlash usullari.

Ushbu kitob o'zbek xalq og'zaki ijodining boy merosini, xususan boshlang'ich sinf o'quvchilarining yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ularning ta'lim-tarbiyaviy ahamiyatini o'rganishga bag'ishlangan. Unda ertaklar, maqollar, topishmoqlar kabi janrlar tahlil qilinadi, ularning bolalar nutqini o'stirishdagi roli va dars jarayonida interfaol usullardan foydalanish yo'llari ko'rsatib beriladi. Kitob nazariy ma'lumotlar, metodik tavsiyalar va dars ishlanmalari bilan to'ldirilgan.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich sinflarda o'qish darslarini tashkil etish va ularda DTS talablari: Ushbu mavzu o'qish darslarining ahamiyati, vazifalari, DTS talablari bilan bog'liq holda tashkil etilishi, o'qituvchining roli va dars jarayonida qo'llaniladigan metodlar haqida ma'lumot beradi.
Boshlang'ich sinflarda xalq og'zaki ijodining nazariy asoslari: Xalq og'zaki ijodining mohiyati, janrlari (ertak, maqol, topishmoq va h.k), ularning o'ziga xos xususiyatlari, bolalar tarbiyasidagi o'rni va ahamiyati, shuningdek ularni o'qitish metodlari ko'rib chiqiladi.
Ertak, maqol matnini o'qitishda interfaol ta'lim: Xalq og'zaki ijodidan foydalanish orqali o'quvchilar nutqini o'stirish yo'llari, darsda interfaol metodlardan foydalanish usullari va ularning samaradorligi muhokama qilinadi.Hikoyalash, tahlil qilish, ijodiy davom ettirish, qayta hikoyalash, grafik tasvirlash kabi ish turlari qo'llaniladi.