"Tomaris" afsonasi asosida ilyustratsiyalar ishlash

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan Uganch Davlat universiteti talabalari uchun chop etilgan. Kitobda tasviriy san'atning turli jihatlari, jumladan, grafika, kompozitsiya, illyustratsiya va ularning o'zbek rassomlari ijodidagi o'rni batafsil yoritilgan. Asosiy e'tibor 'To'maris' afsonasini tasviriy san'at asarlari orqali talqin qilishga qaratilgan. Kitob davomida afsonani illyustratsiyalash metodikasi, dars ishlanmalari va o'qitish uslublari ham keltirilgan. Shuningdek, kitob so'ngida adabiyotlar ro'yxati ham keltirilgan.

Asosiy mavzular

Grafika va kompozitsiya: Grafikaning turlari, kompozitsiyaning elementlari, ranglar, chiziqlar, perspektiva, yorug'lik va soya kabi asosiy tushunchalar tushuntiriladi. Grafika asarlarining nomlanishi va ularning turlari, xususan, kitob, gazeta-jurnal, amaliy va dastgohli grafika haqida ma'lumot beriladi.
Illyustratsiya san'ati: Illyustratsiya san'atining mohiyati, adabiy asarlar bilan bog'liqligi, rassomning roli va illyustratsiya yaratish jarayoni tahlil qilinadi. Illyustratsiya san'atida tipiklik va yaxlit kompozitsiya qonuniyatlariga e'tibor qaratiladi.
O'zbek rassomlar ijodida afsona va tarixiy mavzular: O'zbekistonlik rassomlarning afsona va tarixiy mavzularga murojaati, ularning ijodiy yondashuvi, yaratilgan asarlar va ularning ahamiyati ko'rib chiqiladi. Xususan, Iskandar Ikromov, Telman Muhamedov va Anatoliy Bobrov kabi rassomlarning ijodi tahlil etiladi.
'To'maris' afsonasini tahlil qilish: 'To'maris' afsonasining kelib chiqishi, mohiyati, qahramonlari va ularning xususiyatlari, afsonaning tasviriy san'atdagi talqini, o'quvchilarning afsonaga bo'lgan munosabatini shakllantirish masalalari yoritiladi.
'To'maris' mavzusida dars ishlanmasi: 6-sinf tasviriy san'at darsida 'Tarixiy yoki afsonaviy mavzularda portret ishlash' mavzusini noan'anaviy uslubda o'qitish metodikasi, darsning maqsad va vazifalari, uslublari, jihozlari va kutiladigan natijalari batafsil bayon qilinadi.