Yangi pedagоgik texnоlоgiyalar

Mazkur kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan nashr etilgan bo'lib, Namangan muhandislik-pedagogika institutida tayyorlangan «Yangi pedagogik texnologiyalar» fanidan o'quv-uslubiy qo'llanma hisoblanadi. Qo'llanma kasb-hunar kollejlari talabalari uchun mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

Pedagogik texnologiya (o‘qitishga texnologik yondashuv) ning mohiyati va ahamiyati: Ushbu bobda pedagogik texnologiyaning ta’rifi, uning respublikamiz ta’lim tizimiga joriy etishning ahamiyati, pedagogik texnologiya bo‘yicha mashg‘ulotni loyihalash sxemasi, pedagogik maqsadlar taksonomiyasi, Blum taksonomiyasi toifalari kabi masalalar yoritilgan.
Pedagogik maqsadlarni belgilash texnologiyasi: Ushbu bob o‘quv maqsadlarini belgilashning odatdagi usullari, pedagogik maqsadlar taksonomiyasi, B. Blum taksonomiyasi kabi mavzularni qamrab oladi. Maqsad – aniqlik kiritish, pedagogik texnologiyaning o‘qitish usullaridan tubdan farq kiluvchi dastlabki, eng muhim jihatlaridan birini yoritib berish.
Etalon-maqsadlarni shakllantirish va ularni test topshiriqlariga aylantirish: Ushbu bobda o‘quv maqsadlarini tashqaridan kuzatiladigan harakatlar bilan ifodalash, etalon-maqsadlarni yaratish, qo‘llash va ularni test topshiriqlariga aylantirish kabi masalalar muhokama qilinadi.
Test shakllari va ulardan foydalanish: Ushbu bob testning rivojlanish tarixi va uning ijobiy tomonlari, test turlari va test topshiriqlari shakllari, «Yutuqlar testlari va mezoniy yo'naltirilgan testlar» kabi mavzularga bag'ishlangan.
Test topshiriqlarini tuzish uslubi: Test topshiriqlariga qo‘yiladigan didaktik talablar, test rejasini ishlab chiqish, test tuzishdagi eng xarakterli xatolarning tahlili – ushbu bobning asosiy mazmunini tashkil etadi.
Pedagogik texnologiyaning printsip va qoidalari: Takrorlanuvchan o‘qitish tsikli, pedagogik texnologiya tamoyillari, pedagogik texnologiyaning qoidalari, ijodiy izlanuvchanlik darajasiga oid pedagogik texnologiya – ushbu bobda yoritilgan mavzular hisoblanadi.
O'quv materialini to'la o'zlashtirish g'oyasi: To‘la o‘zlashtirishga erishish g‘oyasining vujudga kelishi va rivojlanishi, to‘la o‘zlashtirish texnologiyasining yutuq va kamchiliklari ushbu bobning asosiy mazmunini tashkil etadi.
To‘la o‘zlashtirish texnologiyasini amalga oshirish usullari: Ushbu bobda o‘qitishning individual yozma-ko‘rsatmali va individual-brigada usullari, mashg‘ulotlarni didaktik konstruktsiyalash usullari kabi masalalar yoritilgan.
O'qitishning interfaol usullari: Ushbu bobda o‘qitishning interfaol usullari, o‘quvchi va talabalarning kritik fikrlash qobiliyatlarini o‘sdiruvchi savol va topshiriqlarning shakli kabi masalalar muhokama qilingan.