Проявление педагогической культуры преподавателя, при изучении знаний и учета индивидуальных личностных особенностей студентов
Ushbu maqola pedagogik madaniyatning namoyon bo'lishi, talabalarning bilimlarini o'rganishda o'qituvchining roli va talabalarning individual shaxsiy xususiyatlarini hisobga olishga bag'ishlangan. Unda birinchi kurs talabalarining o'qishga moslashuvi, mustaqil o'rganish ko'nikmalarining yetishmasligi, o'quv jarayoniga moslashishdagi qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo'llari muhokama qilinadi. Shuningdek, talabalarning o'quv faoliyatini nazorat qilish, bilim olishga individual yondashuv, talabalarning qiziqishlari va motivatsiyasini o'rganish, psixologik xizmat ko'rsatish va talabalarni o'quv jarayoniga faol jalb qilish kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Maqola yakunida talabalarning muvaffaqiyatini oshirish va ularning o'zlashtirishdagi orqada qolishini oldini olish uchun tavsiyalar berilgan.
Asosiy mavzular
- Birinchi kurs talabalarining o'qishga moslashuvi: Birinchi kurs talabalari ko'pincha bilim olishda qiyinchiliklarga duch kelishadi, bu esa ularning o'rta maktabda yetarli tayyorgarlik ko'rmaganligi bilan emas, balki mustaqil o'rganish ko'nikmalarining yetishmasligi bilan bog'liq.
- Talabalarning o'quv faoliyatini nazorat qilish: Talabalarning bilimlarini nazorat qilish tizimini takomillashtirish, imtihon sessiyalarida "shturmovshchina"ning oldini olish va talabalarni dars davomida muntazam ravishda o'qishga jalb qilish zarur.
- Talabalarga individual yondashuv: Talabalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda psixologik-pedagogik ta'sir ko'rsatish, ularning qiziqishlari va motivatsiyasini o'rganish, shuningdek, o'qishga qiziqishi yo'q bo'lgan talabalarni aniqlash muhim.
- Talabalarning o'quv faoliyatini rag'batlantirish: Talabalarning o'quv faoliyatini rag'batlantirish uchun maqsadli tashkil etilgan muloqotdan foydalanish, talabalarni faol pozitsiyaga qo'yish va ularning intellektual faoliyatini rivojlantirish zarur.
- Guruhli va jamoaviy o'qitish: Guruhli va jamoaviy o'qitish shakllaridan foydalanish, talabalarning hamkorlikdagi faoliyatini rivojlantirish va ularning o'zaro yordam berish ko'nikmalarini shakllantirish muhim.