U’shinshi klass sabaqli’qlari’ tekstlerinin’ baylani’s kommunikaciyalari’n jetilistiriw ma’seleleri

Ushbu hujjatda O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi tizimida boshlang'ich sinflarda darsliklar yaratishning dolzarbligi, maqsad va vazifalari, tadqiqot ob'ekti va predmeti, metodologiyasi, shuningdek, tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Unda darsliklarning mazmuni, tuzilishi, tili va didaktik ta'minoti kabi jihatlarga e'tibor qaratilgan. Muallif O'zbekistonda ta'lim tizimini isloh qilish zarurligini ta'kidlaydi va boshlang'ich sinf darsliklarini takomillashtirishga qaratilgan aniq takliflarni beradi.

Asosiy mavzular

• Ta'lim tizimini isloh qilish zarurligi: O'zbekistonda ta'lim sifatini yaxshilash uchun ta'lim tizimini isloh qilish zarurligi, eski darsliklar zamonaviy talablarga javob bermasligi ta'kidlangan.
• Boshlang'ich sinf darsliklarini takomillashtirish: Boshlang'ich sinf darsliklarining shakli va mazmunini takomillashtirish, darsliklarda ilg'or pedagogik texnologiyalardan foydalanish zarurligi ko'rsatilgan.
• Darsliklarning tili va uslubi: Darsliklar tili sodda va tushunarli bo'lishi, o'quvchilarning yoshiga mos bo'lishi, darsliklarda xalq og'zaki ijodidan namunalar keng qo'llanilishi kerakligi ta'kidlangan.
• O'qituvchining roli: O'qituvchi ta'lim jarayonida faol ishtirok etishi, darsliklar bilan ishlashda ijodiy yondashishi, yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishi kerakligi ko'rsatilgan.