Kasb-hunar kollejlarida pedagogik amaliyotni o'tkazish
Ushbu kitob kasb-hunar kollejlarida pedagogik amaliyotni tashkil etish va o'tkazish bo'yicha uslubiy qo'llanma hisoblanadi. Qo'llanma talabalarga amaliyot jarayonida ko'maklashish, pedagogik mahoratni oshirish, darslarni tahlil qilish, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, hisobotlarni tayyorlash va baholash mezonlari bilan tanishishga yordam beradi. Shuningdek, kitobda amaliyotning me'yoriy hujjatlari, ishtirokchilarning vazifalari va amaliyotni baholash mezonlari ham keltirilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Ushbu bo'limda mustaqil respublikamizning ta'lim islohoti, kadrlar tayyorlash milliy dasturlari, oliy ma'lumotli mutaxassislarni yetuk qilib tayyorlash masalalari ko'rib chiqiladi. Pedagogik amaliyotning ahamiyati va uslubiy qo'llanmaning maqsadlari bayon etiladi.
- Amaliyot bo'yicha me'yoriy hujjatlar: Pedagogik amaliyotni tashkil qilish uchun zarur bo'lgan me'yoriy hujjatlar ro'yxati keltiriladi (davlat ta'lim standarti, amaliyot nizomi, dasturi, shartnomasi, rejasi, kundaligi).
- Amaliyotning maqsadi va vazifasi: Talabalarning kasb-hunar kollejida ishlashga tayyorgarlik darajasini oshirish, bilim malakalarini shakllantirish, pedagogik qobiliyatlarini sinash va rivojlantirish, nazariy va amaliy ishlarni bog'lash, kamchiliklarni bartaraf etish yo'llarini o'rganish.
- Amaliyot jarayonini o'tkazish tartibi va talablari: Amaliyot jarayonining bosqichlari, talabalarning vazifalari, darslarni kuzatish va tahlil qilish, o'quv-me'yoriy hujjatlarni tayyorlash, didaktik vositalardan foydalanish, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, guruh rahbari vazifasini bajarish, kasbiy fanlar bo'yicha dars o'tkazishni o'rganish.
- Amaliyot ishtirokchilarining vazifalari: Talabaning asosiy vazifalari (topshiriqlarni bajarish, ichki tartibga rioya qilish, kundalik yuritish, hisobot topshirish), amaliyot bo'yicha rahbarning vazifalari (dastur tuzish, talabalarni tayyorlash, yordam ko'rsatish, nazorat qilish), kafedra mudirining vazifalari (nazorat, loyihalarni tayyorlash, aloqa o'rnatish, jihozlar bilan ta'minlash).
- Kundalik daftarni rasmiylashtirish: Kundalikning ahamiyati, tuzilishi, yozish tartibi, talablari va uni rasmiylashtirish qoidalari.
- Amaliyotning nazorat turlari: Kundalik nazorat (davomat, tahlil), yakuniy nazorat yoki hisobot topshirish (talablar, mazmun, baholash).
- Amaliyotni baholash mezonlari: Hisobot natijalari, hisobotning mazmuni va sifati, shaxsiy reja bo'yicha bajarilgan ishlar hajmi va sifati, kundalik daftar sifati, reyting darslari, texnik vositalar, o'qitish uslublari, kuzatgan darslarni tahlil qilish, darsdan tashqari tadbirlar, guruh rahbarligi, psixologik tavsifnoma yoza olish.
- Xulosa: Amaliyotni samarali tashkil qilish bo'yicha tavsiyalar, korxona va tashkilotni to'g'ri tanlash, vaqtni taqsimlash, rahbar vazifasini bajarish, tavsiyanoma olish, aloqalar o'rnatish.
- Foydalanilgan adabiyotlar: Ushbu bo'limda kitobni yozishda foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati keltirilgan.
- Ilovalar: Dars taxlili namunalari, o'quv dasturlari, taqvim rejalar, dars rejasi, ma'ruza materiallari, tarbiyaviy soatlar, tavsifnoma, o'quvchi shaxsini o'rganish dasturi, hisobot namunalari, kundalik namunalari.