Ўқувчиларни чилангарлик устахоналарида тежамкорлик руҳида тарбиялашнинг аҳамияти

Ushbu bitiruv malakaviy ishda o'quvchilarni chilangarlik ustaxonalarida tejamkorlik ruhida tarbiyalashning ahamiyati masalalari ko'rib chiqiladi. Ish uchta bobdan iborat bo'lib, nazariy asoslar, metodik yondashuvlar va tajriba-sinov natijalari tahlil qilingan. O'quvchilarni mehnatga tayyorlash, kasbiy ko'nikmalarini rivojlantirish va tejamkorlik tushunchalarini singdirishga alohida e'tibor qaratilgan. Bitiruv malakaviy ishning asosiy maqsadi o'quvchilarni mehnat ta'limi darslarida tejamkorlik ruhida tarbiyalash metodikasini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq etishdan iboratdir.

Asosiy mavzular

Kasbga yo'naltirish ishlarining nazariy asoslari: Ushbu mavzu umumiy o'rta ta'lim maktablarida kasbga yo'naltirish ishlarining nazariy asoslarini yoritadi. Unda kasb tanlashning ahamiyati, kasbiy yo'nalishning psixologik va pedagogik aspektlari, hamda o'quvchilarni kasbga tayyorlashning asosiy tamoyillari ko'rib chiqiladi.
Kasb tanlashni psixologik-pedagogik tashxis qilish: Ushbu mavzu o'quvchilarni to'g'ri kasb tanlashlarini psixologik-pedagogik tashxis qilishning amaliy asoslarini yoritadi. Kasbiy qiziqishlarni aniqlash metodlari, testlar, so'rovnomalar va boshqa diagnostik vositalar tavsiflanadi.
Tajriba-sinov ishi: Ushbu mavzu bitiruv malakaviy ishi mavzusi boʻyicha tajriba-sinov ishini yoritadi. Tajriba Olmazor tumanidagi 134-sonli umumta'lim maktabida olib borilgan. O'quvchilarning chilangarlik ustaxonalarida tejamkorlik ruhida tarbiyalanishi bo'yicha o'tkazilgan tadbirlar, mashg'ulotlar va ularning natijalari tahlil qilinadi.