Компетентностный подход в обучении русской литературе в колледже
Ushbu hujjatda O'zbekiston Respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan Guliston Davlat Universitetining "Chet tillar" fakulteti Rus tili va adabiyoti kafedrasi talabasi Memetovaning "Kollejda rus adabiyotini o'qitishda kompetentlilik yondashuvi" mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi taqdim etilgan. Unda kompetentlilik yondashuvining mohiyati, ta'limdagi o'rni, rus tili darslarida qo'llanilishi, kommunikativ kompetentlikni shakllantirish yo'llari, matn bilan ishlash metodlari, adabiyot darslarida kompetentlikni baholash mezonlari kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Shuningdek, bitiruv malakaviy ishida ushbu mavzuga oid adabiyotlar tahlili, amaliy mashg'ulotlar uchun metodik tavsiyalar va xulosalar keltirilgan.
Asosiy mavzular
- Kompetentlilik yondashuvi mohiyati: Kompetentlilik yondashuvi ta'lim jarayonida talabalarning bilim, ko'nikma va malakalarini amaliyotda qo'llay olish qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan. Bu yondashuv talabalarni mustaqil fikrlashga, muammolarni hal qilishga va o'z bilimlarini hayotiy vaziyatlarda qo'llashga o'rgatadi.
- Kommunikativ kompetentlikni shakllantirish: Kommunikativ kompetentlik talabalarning rus tilida og'zaki va yozma ravishda muloqot qila olish qobiliyatini rivojlantirishni nazarda tutadi. Bu kompetentlikni shakllantirish uchun turli interaktiv metodlar, munozaralar, rolli o'yinlar va loyihalar qo'llaniladi.
- Matn bilan ishlash metodlari: Bitiruv malakaviy ishida matnni tahlil qilish, undagi asosiy g'oyalarni aniqlash, til xususiyatlarini o'rganish va matn asosida o'z fikrini bildirish kabi matn bilan ishlash metodlari batafsil yoritilgan. Shuningdek, matnni lingvistik, stilistik va adabiyotshunoslik nuqtai nazaridan tahlil qilish usullari ham ko'rsatilgan.
- Adabiyot darslarida kompetentlikni baholash mezonlari: Bitiruv malakaviy ishida talabalarning adabiyot darslarida erishgan yutuqlarini baholash uchun aniq mezonlar ishlab chiqilgan. Bu mezonlar talabalarning matnni tushunish, tahlil qilish, baholash va o'z fikrini asoslash qobiliyatlarini o'z ichiga oladi.