Методическая организация занятия литературы в процессе изучения романа «Обломов» А.Гончарова в формате технологии развития критического мышления в ВУЗе

Maqola oliy ta'lim muassasalarida rus adabiyoti tarixini 19-asrda o'qitishning nazariy va uslubiy masalalariga bag'ishlangan. Zamonaviy ta'limda kursning o'rni va aktualligi muammolari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, maqolada talabalarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, innovatsion jarayonlar, madaniy rivojlanish indikatorlari va ijodiy fikrlash jarayonlariga e'tibor qaratilgan.

Asosiy mavzular

Rus adabiyoti tarixi: 19-asr rus adabiyotini o'qitishning nazariy va uslubiy masalalari
Zamonaviy ta'lim: Oliy ta'limda zamonaviy ta'lim tizimining o'rni va dolzarbligi
Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish: Talabalarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini oshirish strategiyalari
Innovatsion jarayonlar: Ta'lim sohasidagi innovatsion yondashuvlar va ularning ahamiyati
Madaniy rivojlanish indikatorlari: Madaniy rivojlanishning ta'limdagi ko'rsatkichlari
Ijodiy fikrlash: Ijodiy fikrlash jarayonining ta'limdagi roli