Основные подходы к организации педагогической поддержки будущих учителей иностранного языка в процессе обучения

Maqolada jamiyat sharoitining o'zgarishi tufayli pedagogik qo'llab-quvvatlash muammosi ko'rib chiqiladi. "Tashkilot" atamasi izohlanadi va uning maqsadlari aniqlanadi. Oliy maktabda ta'lim jarayonini tashkil etishga ko'ra asosiy yondashuvlar tasvirlangan.

Asosiy mavzular

Pedagogik qo'llab-quvvatlash: Talabaning ta'lim, tarbiya va rivojlanishida har tomonlama qo'llab-quvvatlash va yordam berish yo'llarini izlashni ta'minlaydi. Shuningdek, shaxsning sotsializatsiya-individuallashuv jarayoniga ta'sir qiladi. Pedagogik qo'llab-quvvatlash muammosi olimlar tomonidan e'tiborga olinadi.
Tashkilot: O'qituvchi va talabaning birgalikdagi faoliyati sifatida tushuniladi. Bu faoliyatda ichki bo'ysunish, kelishilganlik, shakllar, usullar va qabul qilishlar bo'lishi kerak. Bu talabaning o'zini o'zi kasbiy aniqlash va rivojlantirishga yo'naltirilgan aniq mexanizmni ta'minlashi zarur. Kelajak o'qituvchisini o'qitish jarayonida pedagogik qo'llab-quvvatlashning maqsadi - kelajak o'qituvchisining o'quv faoliyati sifatini oshirish va kelajak o'qituvchisini pedagogik qo'llab-quvvatlashni amalga oshirishga tayyorligini shakllantirish.
Yondashuvlar: Oliy maktabda o'qitish jarayonini tashkil etishda turli ilmiy yondashuvlar mavjud: shaxsga yo'naltirilgan, faoliyatli, tizimli, kompetentli, resursli.