Psixodiagnostika

Ushbu kitob psixodiagnostika faniga bag'ishlangan bo'lib, unda talabalarda psixodiagnostik bilimlarni shakllantirish, shaxsdagi psixologik xususiyatlarni aniqlash, ularni tahlil etish va natijalarni psixologik sharhlashga qaratilgan ma'lumotlar keltirilgan. Shuningdek, kitob kasb ta'limi yo'nalishlari talabalariga mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

Psixologik-pedagogik diagnostikaning vazifalari va maqsadlari: Psixologik-pedagogik diagnostika kursining asosiy vazifalari, talabalarni psixologik pedagogik diagnostikasining nazariy asoslari, yo'nalishlari, bosqichlari va tamoyillari, psixologik pedagogik diagnostikaning nazariy va amaliy jihatlarini rivojlantirish masalalari ko'rib chiqiladi.
Psixologik-pedagogik diagnostikaning asosiy yo'nalishlari: Psixologik pedagogik diagnostikaning qo'llanishida ahamiyatga ega bo'lgan sohalar, psixologik pedagogik yo'nalishlari va psixologik pedagogik diagnostikaning asosiy tamoyillari yoritiladi.
Psixologik-pedagogik diagnostika metodlari va bosqichlari: Psixologik-pedagogik diagnostikaning metodlari, testlash aqliy rivojlanishni baholash metodi sifatida, intellektual faoliyatni aniqlash, aqliy rivojlanish darajasining aniqlashning hozirgi zamon metodlari va pedagogik diagnostik faoliyatning bosqichlari haqida ma'lumotlar beriladi.
Mehnat malakalari va ko'nikmalarini o'rganish masalalari: O'quvchining ta'lim olishga bo'lgan qobiliyatini va o'zlashtirishning pastligi sabablarini va ular orasidagi bog'liliklari, o'quvchining aqliy rivojlanish darajasini aniqlash, ortiqcha tushunchani topish va tushunchalarni taqqoslash va hokazo metodlar ko'rib chiqiladi.
Murakkab mantiqiy bog'lanishlar va munosabatlar: Murakkab mantiqiy bog'lanishlar va munosabatlarni tushunish darajasini aniqlash (Murakkab anologiya), oddiy anologiya, o'quvchining o'quv materialidagi muhim va asosiy belgilarni ajrata olish masalalari yoritiladi.
Ta'lim jarayonini psixodiagnostika qilishning vazifalari: Ta'lim jarayonini psixodiagnostika qilishning asosiy vazifalari, pedagogik jarayon diagnostikasi, ta'lim jarayonining individual xususiyatlarining diagnostikasi, rivojlanishda orqada qolishning turli formalari diagnostikasi va ularning korreksiyasi, o'quv jarayoni effektivligini psixodiagnostika qilish, psixodiagnostik tadqiq qilishga qo'yilgan talablar, metodlarning sifatlilik kriteriylarini aniqlash va ishonchliligini tekshirish.
Psixodiagnostikaning psixometrik asoslari: Test normalarining reprezentativligi, parametrlarni hisoblash va taqsimot tiplari, normal qonunni antologiyalashtirishning noqonuniyligi, taqsimot barqarorligini tekshirish usullari haqida ma'lumot berilgan.
Veksler metodi va uning moslashtirilgan varianti. intellekt va uni o'lchash: Intellekt va uni o'lchash (S.L.Rubinshteyn), veksler metodi bo'yicha intellektni o'lchash, umumiy xabardor bo'lish va tushunishning subtesti kabi masalalar ko'rib chiqiladi.