Тarвiyаviy soatlarni tashkil qilishda innovaтsiоn техnоlоgiyalardan foydalanishni pedagogik jihatlari

Ushbu maqola tarbiyaviy soatlarni tashkil etishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning pedagogik jihatlariga bag'ishlangan. Unda barkamol avlodni tarbiyalash, o'quvchilarni erkin fikrlashga tayyorlash, ularda madaniy va dunyoviy bilimlarni shakllantirish, inson faoliyatini turli sohalarda qo'llash, insonparvarlik odobi me'yorlarini shakllantirish kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, tarbiyaviy soatlarni takomillashtirish, o'smir yigit va qizlarning hayotga tayyorgarligi, huquq-tartibot organlari bilan hamkorlik, ma'naviy manbalar va zamonaviy talablarga javob berish kabi muhim jihatlar ham yoritilgan.

Asosiy mavzular

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi: Har tomonlama barkamol shaxs-fuqaroni shakllantirish vazifasi va ta'lim-tarbiya jarayonining uyg'unligini ta'minlash zarurligi.
Innovatsion texnologiyalar: Tarbiyaviy soatlarda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati, o'quvchilarni erkin fikrlashga o'rgatish va dunyoqarashini kengaytirish.
"Nuqtai nazar" metodi: Talabalarni o'z fikrlarini erkin bayon etishga o'rgatish va "Internetning salbiy oqibatlari" mavzusida munozaralar tashkil etish.
Yosh avlod tarbiyasi: Yoshlarni erkin fikrlashga tayyorlash, hayot mazmunini tushunishga ko'maklashish, o'z-o'zini idora va nazorat qila bilishni shakllantirish.
Ma'naviy va axloqiy tarbiya: O'quvchilarda madaniy va dunyoviy bilimlarni egallashga bo'lgan talablarni shakllantirish, insonparvarlik odobi me'yorlarini shakllantirish.
Hamkorlik: Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda huquq-tartibot organlari, ijodiy uyushmalar, davlat va nodavlat jamg'armalar bilan hamkorlik qilishning ahamiyati.