Иқтидорли ўқувчиларни тарбиялаш ва ривожлантиришнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш
Ushbu hujjat, Тошкент Давлат Педагогика Университети ҳузуридаги илмий кенгаш томонидан тақдим этилган педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертациясининг авторефератидир. Унда иқтидорли ўқувчиларни тарбиялаш ва ривожлантиришнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш масалалари ёритилган. Авторефератда тадқиқотнинг долзарблиги, мақсади, вазифалари, илмий янгилиги ва амалий аҳамияти каби жиҳатлар баён этилган.
Asosiy mavzular
- Кириш (докторлик диссертацияси аннотацияси): Диссертация мавзусининг долзарблиги ва зарурати асосланади. Муаммонинг ўрганилганлик даражаси, тадқиқотнинг мақсади ва вазифалари белгиланади.
- Иқтидорли ўқувчиларни тарбиялаш ва ривожлантиришнинг назарий-методологик асослари: Иқтидорлилик тушунчасининг таърифи, педагогик-психологик хусусиятлари, дидактик параметрлари ва қиёсий-типологик таҳлили.
- Иқтидорли ўқувчиларни тарбиялаш ва ривожлантиришнинг ижтимоий-педагогик асослари: Бўлажак ўқитувчиларни иқтидорли ўқувчиларни тарбиялашга тайёрлашнинг дидактик тизими ва ижтимоийлаштириш билан алоқадорлиги.
- Иқтидорли ўқувчиларни тарбиялаш ва ривожлантириш самарадорлиги: Самарадорликни ташхис этиш мазмуни, тажриба-синов натижалари, мезонлар ва даража кўрсаткичлари.