Developing integrated skills of the primary schools learners

Ushbu malakaviy ish boshlang'ich sinf o'quvchilariga ingliz tilini o'rgatishda integratsiyalashgan mahorat usullaridan foydalanishni takomillashtirish masalalariga bag'ishlangan. Unda integratsiyalashgan mahoratning nazariy asoslari, O'zbekistonda boshlang'ich sinflarda ingliz tilini o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari, Kids' English 2 darsliklari tahlili va ushbu darsliklar orqali til ko'nikmalarini rivojlantirish strategiyalari ko'rib chiqilgan.

Asosiy mavzular

• Integratsiyalashgan mahoratning nazariy asoslari: Ushbu bo'limda integratsiyalashgan mahoratning mohiyati, ahamiyati, turlari va o'qitish metodlari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, Common European Framework for Reference (CEFR) talablari ham ko'rib chiqilgan.
• O'zbekistonda boshlang'ich sinflarda ingliz tilini o'qitish: Ushbu bo'limda O'zbekistonda boshlang'ich sinflarda ingliz tilini o'qitishning maqsad va vazifalari, darsliklar va o'qitish metodlari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, Kids' English 2 darsliklarining o'ziga xos xususiyatlari ham ko'rib chiqilgan.
• Kids' English 2 darsliklari tahlili: Ushbu bo'limda Kids' English 2 darsliklarining tuzilishi, mazmuni va o'qitish metodlari tahlil qilingan. Darsliklardagi mashqlar turlari, ularning afzalliklari va kamchiliklari ko'rsatib o'tilgan.
• Til ko'nikmalarini rivojlantirish strategiyalari: Ushbu bo'limda tinglash, gapirish, o'qish va yozish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun turli xil mashqlar va o'yinlar tavsiya etilgan. Shuningdek, integratsiyalashgan mahorat usullaridan foydalanish orqali o'quvchilarning til o'rganish motivatsiyasini oshirish yo'llari ko'rsatilgan.