Принципы сопоставительно-типологического изучения вербализаторов концептуальной семантики «гипербола» в разносистемных языках
Ushbu maqola turli tillardagi "giperbola" konseptual semantikasini ifodalovchi verbalizatorlarni qiyosiy-tipologik o'rganish tamoyillarini ishlab chiqishga bag'ishlangan. Unda tillarni solishtirish va tipologik jihatdan tahlil qilishning asosiy prinsiplari, jumladan, lingvistik kategoriyalarning rivojlanish qonuniyatlarini o'rganish va turli tipologik guruhlarga mansub tillarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash masalalari ko'rib chiqiladi. Maqolada giperbolemani ifodalashning invariant til birliklari, xususan fonema, morfema, leksema, sintaksema, frazeologik birliklar va diskursema kabi vositalari tahlil etiladi. Turli olimlarning qarashlari va tadqiqotlari asosida tillarni tipologik jihatdan solishtirishning muhim jihatlari, jumladan grammatik to'g'rilik, semiotik to'g'rilik va ehtimollik asoslari kabi masalalar yoritiladi.
Asosiy mavzular
- Giperbolaning konseptual semantikasi: Maqola giperbola tushunchasining universal konseptual semantikasini va uning turli tillardagi ifodalanishini o'rganishga yo'naltirilgan. Giperbolaning konseptual semantikasi deganda, narsalar yoki hodisalarning xususiyatlarini haddan tashqari oshirib ko'rsatish tushuniladi.
- Tillarni qiyosiy-tipologik o'rganish prinsiplari: Tillarni qiyosiy-tipologik o'rganishning asosiy prinsiplari, xususan tillarning universal xususiyatlarini aniqlash, tillarning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olish, tillarni tushuntirish uchun tushunchaviy kategoriyalardan foydalanish va tillarni ifodalash vositalaridan ularning ma'nolariga o'tish kabi masalalarni o'z ichiga oladi.
- Giperbolemani ifodalash vositalari: Giperbolemani ifodalash uchun turli til birliklaridan foydalaniladi, jumladan fonema, morfema, leksema, sintaksema, frazeologik birliklar va diskursema. Ushbu birliklar giperbolik ma'noni yaratishda o'ziga xos rollarni bajaradi.
- Lingvistik tadqiqotlardagi turli yondashuvlar: Maqolada turli olimlarning tillarni tipologik jihatdan o'rganishga oid qarashlari va yondashuvlari ko'rib chiqiladi, xususan grammatik to'g'rilik, semiotik to'g'rilik va ehtimollik asoslari kabi masalalarga e'tibor qaratiladi.