Savod o’rgatish tayyorlov davri yozuv darslarini tashkil etish.

Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi Namangan Davlat Universitetida tayyorlangan bitiruv malakaviy ishi bo'lib, unda boshlang'ich sinf o'quvchilarini savod o'rgatish jarayonida yozuv darslarini tashkil etish masalalari ko'rib chiqilgan. Ishda o'qitish metodlari, dars samaradorligini oshirish usullari, hamda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish yoritilgan. Shuningdek, bitiruv malakaviy ishida nutq o'stirish, xatolarni bartaraf etish, va didaktik o'yinlar haqida ma'lumotlar berilgan.

Asosiy mavzular

Savod o'rgatish tayyorlov davri yozuv darslarida o'quvchilarni yozuvga o'rgatish masalalari va shart-sharoitlari: Bu bobda savod o'rgatish davrining o'ziga xos xususiyatlari, maqsad va vazifalari, savod o'rgatish davrida o'quvchilarni o'qish va yozishga o'rgatish masalalari, boshlang'ich sinf savod o'rgatish darsida o'quvchilar nutqiga qo'yilgan talablar, boshlang'ich sinf o'quvchilarini yozuvga o'rgatish metodlari ko'rib chiqilgan.
Tayyorlov davri yozuv darslarida o'quvchilarni yozishga o'rgatishning samarali usullari: Ushbu bobda savod o'rgatishning tayyorlov davri yozuv darslarida zamonaviy usullardan foydalanish, ona tili darslarida o'quvchilarni savodli yozishga o'rgatish usullari, o'quvchilarni to'g'ri va savodli yozishlarida xatolar ustida ishlashga o'rgatish kabi masalalar yoritilgan.