Педагогическая культура и развитие личности
Ushbu maqola pedagogik madaniyat va shaxsni rivojlantirish masalalariga bag‘ishlangan. Unda kattalar madaniyatining turli jihatlari, jumladan, axloqiy, maishiy, professional va ilmiy-texnik madaniyat masalalari ko‘rib chiqiladi. Muallif pedagogning umumiy madaniyat darajasi o‘quvchining madaniyatini rivojlantirishda muhim rol o‘ynashini ta’kidlaydi va jamiyat madaniyati, pedagog madaniyati va o‘quvchi madaniyati o‘rtasidagi bog‘liqlikni sxematik tarzda tasvirlaydi. Shuningdek, pedagogning gumanitar madaniyati, uning jamiyatdagi o‘rni va vazifalari haqida batafsil ma’lumot beriladi. Muallif pedagogik madaniyatning ta’limdagi o‘rni va ahamiyatini ta’kidlab, uni shakllantirish va rivojlantirish zarurligini asoslaydi. Maqolada pedagogik madaniyatning mohiyati, tarkibi va o‘ziga xos xususiyatlari hamda uni takomillashtirish yo‘llari ochib berilgan.
Asosiy mavzular
- Pedagogik madaniyat va shaxs rivoji: Pedagogik madaniyat o'qituvchi shaxsining rivojlanishida muhim rol o'ynaydi va uning kasbiy faoliyatini shakllantiradi.
- Pedagogning gumanitar madaniyati: Pedagogning gumanitar madaniyati uning bilim darajasi, san'atga oid tushunchalari, axloqiy me'yorlar va madaniy xilma-xillikni o'z ichiga oladi.
- Madaniyat va pedagog o'rtasidagi bog'liqlik: Madaniyat va pedagog tushunchalari chambarchas bog'langan bo'lib, ta'lim madaniy-tarixiy rivojlanishning shakli sifatida namoyon bo'ladi.
- Pedagogik madaniyatni shakllantirish: Bugungi kunda jamiyatda ro'y berayotgan o'zgarishlar sharoitida pedagogik madaniyatni shakllantirish muhim ahamiyatga ega.
- Pedagogik faoliyatning asosiy ko'rsatkichlari: Pedagogik faoliyatda uchta asosiy ko'rsatkich mavjud: amaliy, qadriyatli va kognitiv.