Sa’diyning “Guliston” asarida barkamol shaxs tarbiyasi masalasi

Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi oily va o'rta maxsus ta'lim vazirligi Buxoro davlat universiteti Pedagogika fakulteti Pedagogika kafedrasi talabasi tomonidan yozilgan "Sa'diyning "Guliston" asarida barkamol shaxs tarbiyasi masalasi" mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi bo'lib, unda Sa'diyning "Guliston" asaridagi ta'limiy-axloqiy qarashlar mazmuni o'rganilgan va ularni hozirgi zamon barkamol avlod tarbiyasi jarayoniga qo'llash bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan. Bitiruv malakaviy ishi kirish, ikki bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar va ilovalardan iborat.

Asosiy mavzular

Sharq pedagogik ta'limotida ta'limiy-axloqiy qarashlar: Ushbu bobda Sharq Uyg'onish davrida ma'naviy-ma'rifiy sohada inson muammosi, ta'lim-tarbiya masalalariga e'tibor, Sharqqa xos insonning axloqiy, ruhiy kamoloti, insoniylik g'oyasi, axloqiy odatlar, insoniy munosabatlar va xislatlarni tarkib toptirishga olib keluvchi ta'lim-tarbiya kabi masalalar ko'riladi. Sa'diyning hayoti va faoliyati ham ushbu bobda yoritilgan.
Sa'diy ta'limotining ma'naviy-ma'rifiy asoslari: Ushbu bob Sa'diy asarlarining ta'lim-tarbiyaviy mazmuniga bag'ishlangan bo'lib, unda Sa'diy asarlarining tili, uslubi, xalqona so'zlar, obrazli ifodalar, tashbehlar, timsollar, shsriy san'atlari va boshqa jihatlari tahlil qilingan. "Guliston" asarida inson kamolotining asosiy omillari, ilm o'rganishning afzalliklari, hunar o'rganishning jihatlari va axloqiy sifatlarni tarbiyalash masalalari ko'rib chiqilgan.