The Methods of Teaching Literature

Ushbu kvalifikatsiya ishi Ernest Hemingwayning adabiy uslubi va falsafasiga chuqurroq nazar tashlaydi. Asosan, uning hayoti va adabiy uslubini o'rgatish usullarini tahlil qilishga va samaraliroq usullarni aniqlashga qaratilgan. Xususan, muallif Hemingwayning hayot tarzi, adabiy uslubi, bolaligining asarlariga ta'siri, ayollar obrazining o'rni, Birinchi jahon urushining qisqa hikoyalari va romanlariga ta'siri, hamda madaniy bilimlarga bo'lgan chanqog'i kabi jihatlarni o'rganadi. Tadqiqotning maqsadi yozuvchining adabiy faoliyatining asosiy xususiyatlarini va uning asarlarini tushuntirishning samarali usullarini aniqlashdir.

Asosiy mavzular

• Ernest Hemingwayning adabiy uslubi: Hemingwayning uslubi sodda, grammatik jihatdan toza va oson tushunarli tildir. Uning o'ziga xos uslubi - bu sifatlovchi va ravishlarni cheklab, qisqa, ritmik gaplardan foydalanishdir. Muallif bu uslubni "muz tog'i" nazariyasi deb atagan. Hemingwayning matnni yaratish jarayoni ham diqqatga sazovor bo'lib, u har bir elementni sinchiklab tanlab, keraksizlarini olib tashlagan. U o'z asarlarida aniqlik va soddalikka urg'u bergan, bu esa uni o'quvchiga yaqinlashtirgan.
• Adabiyotni o'qitish usullari: Ma'ruzalar usuli, namoyish qilish usuli, muammolarni hal qilish usuli, loyiha usuli, Vee-mapping va munozara usuli kabi turli o'qitish usullari tahlil qilinadi. Har bir usulning afzalliklari va kamchiliklari, shuningdek, ularning talabalar uchun samaradorligi muhokama qilinadi. Tadqiqotda B2 darajasidagi talabalar uchun eng samarali usullarni aniqlashga harakat qilinadi.
• B2 darajasidagi talabalar xususiyatlari: Ushbu bo'limda B2 darajasidagi talabalarning lingvistik va kommunikativ kompetensiyalari tavsiflanadi. Bularga o'z fikrlarini asoslab, munozaralarda ishtirok etish, turli mavzularda suhbatlashish, tilning nazariy va amaliy jihatlarini tushunish qobiliyatlari kiradi. Shuningdek, ushbu darajadagi talabalar uchun adabiyotni o'rganishning ahamiyati ham tushuntiriladi.