The Study of Foreign Language Acquisition and the Importance of its Factors
Ushbu diplom ishi chet tilini o'rganish jarayonini, unga ta'sir etuvchi omillarni chuqur va uslubiy jihatdan o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda chet tilini o'rganishga ta'sir etuvchi tashqi va ichki omillar batafsil tahlil qilinib, ularning til o'rganishdagi ahamiyati ko'rsatilgan. Shuningdek, til o'rganish strategiyalari, ularning samaradorligi va talabalar muvaffaqiyatiga ta'siri ham ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari o'quv jarayonini yaxshilash, o'qitish metodlarini takomillashtirish va talabalarning til o'rganishdagi muvaffaqiyatini oshirish bo'yicha muhim xulosalar va tavsiyalar beradi. Ushbu ish tilshunoslik, metodologiya va psixologiya fanlarining nazariy va amaliy jihatlarini o'z ichiga oladi.
Asosiy mavzular
- Chet tilini o'rganishning roli: Globallashuv davrida chet tillarini o'rganishning muhimligi tushuntiriladi. Til o'rganishning miyani faollashtirishi va ijodkorlikni rag'batlantirishi, madaniyatlararo muloqotni rivojlantirishi ta'kidlanadi. Chet tilini o'rganishning turli nazariyalari, jumladan, Ijodiy qurilish nazariyasi, Kommunikativ til o'qitish va Kognitiv yondashuvlar ko'rib chiqiladi.
- Chet tilini o'rganishga ta'sir etuvchi omillar: Chet tilini o'rganishga ta'sir etuvchi tashqi (ijtimoiy, madaniy, o'qituvchi roli, sinfdagi o'quvchilar soni) va ichki (shaxsiy xususiyatlar, motivatsiya, xotira, qobiliyat, o'quv uslubi) omillar tahlil qilinadi. Ushbu omillarning talabalar muvaffaqiyatiga qanday ta'sir ko'rsatishi, xususan, o'zbekistonlik o'quvchilarning ingliz tili lug'at boyligini o'zlashtirishdagi qiyinchiliklari va ularning sabablari tadqiq etiladi.
- Chet tilini o'rganishning amaliy jihatlari va o'quv strategiyalari: Chet tilini o'rganishni osonlashtiruvchi asosiy omillar (mashq qilish) ko'rsatiladi. O'quv strategiyalarining mohiyati, turlari (metakognitiv, kognitiv, ijtimoiy-affektiv) va ularning o'quvchilar uchun foydasi tushuntiriladi. O'quv strategiyalarini tanlash va qo'llash, talabalarning mustaqilligini va o'quv jarayonida faolligini oshirish muhokama qilinadi.