Young children beginning to speak in a second language

Ushbu maqolada bolalarning ikkinchi tilni o'rganish qobiliyati til instinkti (tilni o'rganishning tug'ma qobiliyati) bilan bog'liq bo'lib, bu qobiliyat kattalikda susayishi haqida ma'lumot beriladi. Bolalarning ikkinchi tilni o'zlashtirish darajasi kattalarnikidan yuqori bo'lib, ular tilni tabiiy ravishda va xatolarsiz o'rganadilar. Shuningdek, maqolada bolalar va kattalarning til o'rganishdagi neyrologik jarayonlari turlicha ekanligi ta'kidlanadi. Maqolada bolalar ikkinchi tilni o'rganishda ona tilidan farqli strategiyalardan foydalanishi, jumladan, "jimlik davri", "tilda gaplashish" kabi holatlarni o'rganib chiqadi va bu jarayonlarni batafsil tahlil qiladi.

Asosiy mavzular

Bolalarda ikkinchi tilni o'rganishning o'ziga xos jihatlari: Maqolada bolalarning til instinkti tufayli ikkinchi tilni o'rganishga moyilligi, ular kattalardan farqli ravishda xatolarsiz va tabiiy ravishda o'zlashtirishi hamda bu jarayonda yuzaga keladigan neyrologik farqlar haqida so'z boradi.
Ikkinchi tilni o'rganish strategiyalari: Bolalar ikkinchi tilni o'rganishda turli strategiyalardan foydalanishadi. Bunga "ona tili"dan foydalanish, "jimlik davri" (ya'ni, tilni tinglab tushunishga harakat qilish) va "bilingual discourse" (ikki tilda gaplashish) kabilar kiradi. Ushbu strategiyalarning samaradorligi va qachon qo'llanilishi tahlil qilinadi.
Yosh o'rganuvchilarning muammolari va yechimlari: Ba'zi bolalar ikkinchi tilni o'rganishda qiynalishi, ijtimoiy izolyatsiyaga moyil bo'lishi va yangi tilda gaplashishdan qo'rqishi mumkin. Maqolada bu holatlarning sabablari va ularning yechimlari haqida ham ma'lumot berilgan.