Useful strategies for teaching of vocabulary on 7-8 forms

Ushbu tadqiqot ishi ingliz tilidagi lug'at boyligini o'qitishning samarali usullarini aniqlashga qaratilgan bo'lib, ayniqsa, 7-8-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Unda o'quvchilarning lug'at boyligini oshirishda qo'llaniladigan turli strategiyalar, jumladan, rasmlardan foydalanish, qo'shiqlar va o'yinlar orqali o'rganishning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi o'qituvchilarga o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularning til o'rganishga bo'lgan motivatsiyasini oshirish va lug'at boyligini mustahkamlash uchun amaliy tavsiyalar berishdan iborat. Tadqiqotda nazariy va amaliy qismlar mavjud bo'lib, amaliy qismda tajriba-sinov guruhlari (8-A va 8-B sinflari) ishtirokida o'tkazilgan dars jarayonlari, o'quvchilarning test va so'rovnomalar natijalari tahlil qilinadi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, yangi o'qitish metodlari va strategiyalaridan foydalanish o'quvchilarning lug'at boyligini va umumiy til ko'nikmalarini sezilarli darajada yaxshilaydi.

Asosiy mavzular

O'quvchilarning lug'at boyligini o'qitishning nazariy asoslari: Ushbu qismda til o'rganishda lug'atning ahamiyati, yosh o'quvchilarning o'ziga xos xususiyatlari, ularga lug'atni o'qitishda hisobga olinishi kerak bo'lgan omillar, jumladan, turli o'quv uslublari va yondashuvlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, lug'at boyligini kengaytirishning turli nazariy strategiyalari, jumladan, matnlardan foydalanish, ta'riflash, lug'atdan foydalanish kabi usullar tahlil qilinadi.
O'quvchilarning lug'at boyligini o'qitishning amaliy strategiyalari: Bu mavzu lug'atni o'qitishning amaliy usullari va metodlariga bag'ishlangan. Tadqiqotda rasmlar, qo'shiqlar, o'yinlar, rolli o'yinlar, dialoglar va boshqa interaktiv usullardan foydalanishning samaradorligi ko'rsatiladi. Shuningdek, o'quvchilarning lug'at daftarchalaridan foydalanishi va ularni motivatsiyalash bo'yicha tavsiyalar beriladi.
Tadqiqot metodologiyasi va natijalari: Bu qismda tadqiqot jarayonida qo'llanilgan tadqiqot metodlari (eksperimental, nazorat guruhi, pre-test, post-test, so'rovnomalar) tavsiflanadi. Shuningdek, tajriba-sinov va nazorat guruhlari o'quvchilarining natijalari taqqoslanadi va ularning lug'at boyligini o'zlashtirish darajasi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari bo'yicha xulosalar va tavsiyalar keltiriladi.