Erkin, demokratiyalıq jámiyetimizdiń hár bir aǵzası gózzallıqtı sezetuǵın, onı saqlaytuǵın talǵam iyeleri bolıwı lazım. Mine usı kózqarastan qaraǵanda, estetika jámiyettiń barlıq aǵzaları ushin úlken áhmiyetke iye. Xalıqtıń rawajlanǵan kórkemlik sanasın, onıń sezimtallıq qabıl etkishligin, estetikalıq talǵamın, estetikalıq murattıń hám onı kúndelikli turmısta, praktikaǵa qollana biliw sheberligin arttırıw.
Islam ruwxiylıǵın milliy ruwxıyatımızdıń quram bólegi sipatında hámde tarıyxıy procestiń kontekstinde qarap, onnan alınǵan juwmaqlar boyınsha búgingi kúnde barkamal áwladtı tórbiyalawdaǵı áhmiyetli bolǵan ulıwma hám ayrıqshalıqqa iye táreplerin ashıw, sonıń menen birge xalıqımızdıń joqarı mánawiyatın qáliplestiriwde islamnıń unamlı táreplerin milliy ideanıń tiykarında izertlew bolıp tabıladı.
“Фармация” “касбий таълим”, “клиник фармация” йўналишларининг V курс талабалари ва “саноат фармацияси”, “биотехнология”, “космецевтика” йўналишларининг IV курс талабалари учун Хар бир киши ўзи яшаётган жамият ёки давлатнинг тарихий мақсадини ифода этадиган бош ғояларни билиш, аниқ тасаввур этиши керак. Миллий истиқлол ғояси ана шундай эзгу мақсад йўлида хизмат қиладиган миллий-маънавий куч-қудрат манбаидир. Ўзбекистон фуқароларини мамлакат олдида турган тарихий мақсадлар йўлида жипслаштиради. Шундай экан, мазкур маърузада миллий истиқлол ғояси фан сифатида, унинг предмети, объекти, тамойиллари, мақсади, аҳамиятини ўрганишни ўзимизга мақсад қилиб қўямиз.
Xar bir kishi o’zi yashayotgan jamiyat yoki davlatning tarixiy maqsadini ifoda etadigan bosh g’oyalarni bilish, aniq tasavvur etishi kеrak. Milliy istiqlol g’oyasi ana shunday ezgu maqsad yo’lida xizmat qiladigan milliy-ma'naviy kuch-qudrat manbaidir. O’zbеkiston fuqarolarini mamlakat oldida turgan tarixiy maqsadlar yo’lida jipslashtiradi. Shunday ekan, mazkur ma'ruzada milliy istiqlol g’oyasi fan sifatida, uning prеdmеti, ob'еkti, tamoyillari, maqsadi, ahamiyatini o’rganishni o’zimizga maqsad qilib qo’yamiz. 1 savol. Mustaqillik tufayli O’zbеkiston xalqi o’zini milliy-ma'naviy yangilanishda milliy istiqlol g’oyasiga tayanishga aloqida e'tibor bеrdi. Sobiq sho’rolar davrida amal qilinib kеlingan, xalqimizning milliy-ma'naviy ruhiyatiga tamomila zid bo’lgan «kommunistik g’oya» dan voz kеchildi. Insoniyatning tarixiy taraqqiyoti va tajribasi biron-bir jamiyatning ezgu g’oyalar va mafkurasiz rivojlana olmasligini tasdiqlamoqda. Ana shu ezgu g’oyalar – mamlakatimizda dеmokratik tamoyillarga asoslangan jamiyatni barpo etishdan iboratdir. Fikrimizni yanada oydinlashtirish maqsadida ikki tuzum ikki mafkura o’rtasidagi farqni ko’rsatishga xarakat qilamiz.
Ma’lumki, kishilik jamiyatining taraqqiyot tariхida mеhnatning rоli bеqiyos kattadir. Mеhnat insоn hayotining asоsiy sharti bo`lib hisоblanadi. Mеhnat huquqi huquq tarmоqlari оrasida еtakchi o`rinda turadi. Mеhnat huquqi ijtimоiy mеhnatga оid munоsabatlarni tartibga sоlishga qaratilgan huquqiy nоrmalar sistеmasidan ibоratdir. Bu munоsabatlar mеhnat bоzоriga amal qilish, mеhnatni tashkil etish va mеhnatni qo`llanish jarayonida hоsil bo`ladi.
Ўқув-услубий қўлланма Олий ва ўрта махсус таълим йўналишидаги барча ўқув юртларининг профессор-ўқитувчилари, талабалари ва фалсафа фани билан қизиқувчилар учун тавсия этилади. Ушбу ўқув-услубий қўлланма биринчи марта нашр этилмоқда.
Одной из важнейших тем современности является проблема культурной политики и межкультурного взаимодействия. Это и вопросы новой культурной политики для целей модернизации, включая инновационное проектирование культурной среды, и подготовки новых кадров для культуры будущего, проблемы сохранения и популяризации культурного наследия и культурной идентичности современного Узбекистана, и многое другое.
“Миллатни миллат қиладиган ёшлар. Фарзандларимиз биздан кўра кучли, билимли, доно ва, албатта, бахтли бўлишлари шарт” деган эди Республикамиз Президенти И.А.Каримов. Шу боис таълим тизими олдида турган муҳим вазифалардан бири жаҳон тарихи ва маданиятининг илғор ютуқларини тўлиқ эгаллаган янги авлодни тарбиялашдан иборат.
Шахснинг камолоти жараёнида маънавий тарбия асосий ўринлардан бирини эгаллайди. Бу хусусда И.А.Каримов: “Биз халқимизнинг дунёда ҳеч кимдан кам бўлмаслиги, фарзандларимизнинг биздан кўра кучли, билимли, доно ва албатта бахтли бўлиб яшаши учун бор куч ва имкониятларимизни сафарбар этаётган эканмиз, бу борада маънавий тарбия масаласи, ҳеч шубҳасиз беқиёс ахамият касб этади.

Сўровнома

Оцените работу движка

Бошқа сўровномалар