🔍

Oлти киррали миллий курси ишлаш ва уни укитиш услуби.

Ushbu kitobda O'zbekiston Respublikasida amaliy san'atning o'rni, ahamiyati, rivojlanish tarixi, hunarmandchilikning o'ziga xos xususiyatlari, an'analari va kelajagi haqida ma'lumotlar berilgan. Shuningdek, yog'och o'ymakorligi san'ati, uning turlari, texnikasi, uslublari, mahorat sirlari, ajoyib namunalari va ularni yaratgan ustalar haqida hikoya qilinadi. Kitobda amaliy san'atni o'qitish metodlari, dars rejalari, ekologik tarbiya, xavfsizlik texnikasi va boshqa foydali ma'lumotlar ham keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.3%

Oлти киррали миллий курси ишлаш ва уни укитиш услуби.

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimini isloh qilish, barkamol avlodni tarbiyalash, xalq amaliy san'ati va hunarmandchiligini rivojlantirish masalalariga bag'ishlangan. Kitobda milliy kursni yaratish, amaliy san'at tilini o'rganish, go'zallikni his qilish, va hunarmandchilik sirlarini o'rgatish kabi mavzular yoritilgan. Shuningdek, kitobda o'qituvchi qanday bo'lishi kerakligi, zamonaviy o'qitish texnologiyalari, dars rejalari, xavfsizlik qoidalari, va yog'och o'ymakorligida qo'llaniladigan ashyolar va ularning turlari haqida ma'lumotlar keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.3%

"Ádebiyat" 6-klass

Ushbu kitob O'zbekiston xalqining boy va rang-barang folklori hamda o'zbek adabiyotining yetuk namoyandalari ijodiga bag'ishlangan. Unda qoraqalpoq xalqining og'zaki ijodi, jumladan, dostonlar, qo'shiqlar, rivoyatlar, shuningdek, o'zbek mumtoz adabiyotining mumtoz namoyandalari ijodi, xususan, o'zbek va qoraqalpoq adabiyotining eng yaxshi namunalari o'rin olgan. Kitobda «O'zbekiston xalqining qoraqalpoq adabiyoti», «Qoraqalpoq xalq qo'shiqlari», «Adabiyot nazariyasi» kabi bo'limlar mavjud. Har bir mavzu alohida sharhlanib, tahlil etilgan. Shuningdek, kitobda «Alpomish», «Sharyar» kabi dostonlar, «Xoja Ahmat Yassaviy», «Maxtumquli», «Abay Qunanboev» kabi shoirlar ijodidan parcha-parchalar, «O'zbekiston xalqining qoraqalpoq adabiyoti» hamda «Adabiyot nazariyasi» kabi mavzular o'z aksini topgan. "O'zbekiston xalqining qoraqalpoq adabiyoti" mavzusida qoraqalpoq adabiyotining tarixi, uning shakllanishi, rivojlanishi, o'ziga xos jihatlari haqida qiziqarli ma'lumotlar berilgan. "Adabiyot nazariyasi" bo'limida esa adabiyotshunoslikka oid tushunchalar, xususan, doston, qo'shiq, rivoyat, dostonlar janrlari, shuningdek, giperbola va litota kabi adabiy tasvir vositalari tushuntirilgan. Kitob qoraqalpoq adabiyoti, folklori, shoirlari va ularning asarlari haqida keng ma'lumot beradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.3%

Янги турдаги композицион қўшимчали портландцементлар олиш технологиясини ишлаб чиқиш

Ushbu avtoreferat Gulsanam Tursunova tomonidan yozilgan va u ommabop portladcementlar uchun yangi turdagi kompozitsion qo'shimchalar bilan yangi texnologiyalar ishlab chiqish mavzusiga bag'ishlangan. Tadqiqotda mahalliy xomashyo (TAMD, ohaktosh, KFSF, ABOS) asosida yangi kompozitsion qo'shimchalarni (KP) tanlash, ularning kimyoviy va mineralogik tarkibi, gidravlik va puzzolan faolligini o'rganish, hamda yangi turdagi kompozitsion portladcementlar (KPC) ishlab chiqarish texnologiyasini ishlab chiqish ko'zda tutilgan. Tadqiqotda KPC ning jismoniy-mexanik xususiyatlariga ta'sir etuvchi omillar, ularning gidratlanish jarayonlari va mikrostruktura shakllanishi o'rganilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 68.9%

Oltin fasl

Ushbu hujjat Urganch shahar 6-son umumta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi Satipova Dilfuzaning o'qish darsidan o'tkazgan ochiq darsining ishlanmasidir. Darsning mavzusi 'Oltin fasl' bo'lib, darsning maqsadi o'quvchilarga 'Oltin fasl' maqolasini o'rgatish, tabiatni e'zozlashga mehr uyg'otish va tabiat in'omlarini isrof qilmaslikka undashdir. Darsda o'quvchilarning o'qish malakalarini rivojlantirish, yil fasllari haqidagi fikrlarini kengaytirish va og'zaki nutqini o'stirish maqsad qilingan. Darsda ko'rgazmali, tushuntirish, mustaqil ish va suhbat usullaridan foydalaniladi. Darsning borishi salomlashuv, davomat tekshirish, o'tgan mavzuni so'rash, yangi mavzuga kirish, lug'at ustida ishlash, o'qish va so'zlashga o'rgatish, savol-javob o'tkazish va mavzuni mustahkamlash kabi bosqichlardan iborat.

🔑 Kalit soʻz🎯 68.6%