"Go'ro'g'li"
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Nazar Eshonqulning «Go‘ro‘g‘li» romani badiiy xususiyatlari
Bitiruv malakaviy ishi Nazar Eshonqulning "Goʻroʻgʻli" romanining badiiy xususiyatlarini tahlil qiladi. Unda asarning janr xususiyatlari, uslubiy oʻziga xosligi, kompozitsiyasi va obrazlar tizimi koʻrib chiqiladi. Muallif roman matnini lingvistik, madaniy va falsafiy jihatdan tahlil qilib, asarning badiiy qimmatini ochib beradi. Shuningdek, asarda muallifning uslubi va uning roman yaratishdagi mahorati tadqiq etiladi.
Alpomish, Go’ro’g’li dostonlarining yoshlar tarbiyasidagi o’rni
Ushbu kitob o'zbek xalq og'zaki ijodining muhim namunasi bo'lgan dostonlarning yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyatiga bag'ishlangan. Unda "Alpomish" va "Go'ro'g'li" dostonlarining yoshlar tarbiyasidagi o'rni, dostonlardagi qahramonlarning fazilatlari, xalqning orzu-istaklari, vatanparvarlik, mardlik, jasorat kabi tushunchalar tahlil qilinadi. Shuningdek, kitobda dostonlarni o'qitish va o'rganishning tarbiyaviy ahamiyati, milliy istiqlol mafkurasini yoshlar ongiga singdirish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
Go'ro'g'li O'zbek xalq dostonlari
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Go‘ro‘g‘li dostoni vositasida o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida tarbiyalash
Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinf o'quvchilarining ma'naviy-axloqiy tarbiyasida "Go'ro'g'li" dostonining o'rnini o'rganishga bag'ishlangan. Unda dostonning tarbiyaviy ahamiyati, o'quvchilarga ta'siri, dars jarayonida va sinfdan tashqari mashg'ulotlarda foydalanish usullari ko'rib chiqilgan. Tadqiqotda o'qituvchilarning dostonni bilishi darajasi aniqlanib, uslubiy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Alpomish, Go’ro’g’li dostonlarining yoshlar tarbiyasidagi o’rni
Ushbu kitob O'zbekiston xalq pedagogikasining bir qismi bo'lgan xalq og'zaki ijodi va dostonlar orqali yosh avlodni tarbiyalash masalalariga bag'ishlangan. Unda dostonlarning tarbiyaviy ahamiyati, milliy g'urur, vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirishdagi roli, shuningdek, Alpomish va Go'ro'g'li dostonlaridagi qahramonlarning yoshlarga ibrat bo'ladigan xislatlari tahlil qilinadi.
«Гўрўғли» достонларининг генезиси ва тадрижий босқичлари
Ushbu avtoreferatda "Go'ro'g'li" dostonlarining kelib chiqishi, shakllanish tarixi, turli xalqlar folkloridagi o'rni, o'zbek folkloridagi ahamiyati, asosiy obrazlari va motivlari, shuningdek, tadqiqotning dolzarbligi, maqsadlari, vazifalari, ob'ekti va predmeti, ilmiy yangiliklari va amaliy ahamiyati haqida ma'lumot berilgan.
Гўрўғли достонларининг генезиси ва тадрижий босқичлари
Ushbu kitob, Turdimov Shomirza Ganievich tomonidan yozilgan "Go'ro'g'li dostonlarining genezisi va tadrijiy bosqichlari" nomli ilmiy tadqiqot bo'lib, unda "Go'ro'g'li" dostonlarining kelib chiqishi, rivojlanish bosqichlari, asosiy qahramonlari va ularning ahamiyati, shuningdek, dostonning o'zbek xalqining madaniy va ma'naviy hayotidagi o'rni kabi masalalar o'rganiladi. Kitobda dostonning qadimiy ildizlari, mifologik asoslari va turli xalqlar orasida tarqalish yo'llari tahlil etiladi.
O’zbek xalq dostonlari
Kitob "Go'ro'g'li" turkumi dostonlariga bag'ishlangan bo'lib, unda ushbu turkumga kiruvchi dostonlarning kelib chiqishi, rivojlanishi, o'zbek xalq og'zaki ijodidagi o'rni, turli baxshilar tomonidan yaratilgan variantlari va ularning xususiyatlari haqida ma'lumot beriladi.
Этнология фанида ўзбек халқ достонларининг этнографик манба сифатида ўрганилиш тарихшунослиги
Ushbu maqola etnologiya fanida o'zbek xalq dostonlarining etnografik manba sifatida o'rganilish tarixshunosligiga bag'ishlangan. Maqolada mustaqillik davrida o'zbek xalq og'zaki ijodi namunalarini tarixiy-etnografik va folklorshunoslik nuqtai-nazaridan ilmiy tadqiq etishning ahamiyati, "Alpomish" dostonining yaratilishining 1000 yilligi munosabati bilan qabul qilingan qarorning roli, shuningdek, turli tadqiqotchilarning (T.Mirzayev, M.Murodov, A.Ergashev va boshqalar) ilmiy risolalari va maqolalari tahlil qilingan. O'zbek xalq dostonlarida aks etgan urf-odatlar, marosimlar, e'tiqodlar va boshqa etnografik ma'lumotlarning o'rganilish tarixi ko'rib chiqilgan.