Ushbu kitob 2-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, tarbiya, hayotiy qoidalar, do'stlik, o'zaro munosabatlar va boshqa muhim mavzularni qamrab oladi. Kitob o'quvchilarda yaxshi xulq-atvor, intizom, vatanparvarlik va boshqa ijobiy fazilatlarni shakllantirishga qaratilgan. Har bir mavzu o'quvchilarni o'ylashga undovchi savollar va topshiriqlar bilan boyitilgan.
Ushbu kitob "Tarbiyya 1" deb nomlanadi va 1-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Kitobda tarbiya, milliy qadriyatlar, shaxsiy gigiyena, mehnatsevarlik, odob-axloq, vatanparvarlik kabi muhim mavzular qamrab olingan. Bola shaxsini har tomonlama kamol toptirishga qaratilgan mashqlar, hikoyalar va rasmlar orqali o'quvchilarning bilimi va tarbiyasi mustahkamlanadi.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va milliy qonunlar asosida huquqiy madaniyatni shakllantirishga bag'ishlangan. Unda huquqiy tarbiya, uning mazmuni, shakllari va usullari keng yoritilgan. Kitobda Vatanparvarlik, milliy g'urur, huquqiy savodxonlikni oshirish, yosh avlodni huquqiy normalarga rioya qilish ruhida tarbiyalash kabi muhim mavzular chuqur tahlil qilingan. Shuningdek, huquqiy ta'limning turli bosqichlari, maktab va oilada huquqiy tarbiyaning o'rni, shuningdek, davlat ramzlari, tarixiy shaxslar va milliy qadriyatlarning tarbiyaviy ahamiyati ham ochib berilgan. Kitobda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni shakllantirishning ahamiyati, buning uchun amalga oshirilayotgan chora-tadbirlar ham atroflicha bayon etilgan.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Respublikasida huquqiy madaniyatni yuksaltirish, huquqiy taʼlim-tarbiya tizimini takomillashtirish hamda milliy gʻarezsizlik, tinchlik va abad turmushni taʼminlashga qaratilgan asosiy gʻoyalarni, prinsiplarni ochib beradi. Kitobda huquqiy tarbiyaning mazmuni, shakllari, usullari, vositalari hamda bu sohadagi mavjud muammolar, ularning yechimlari atroflicha tahlil qilingan. Huquqiy tarbiyaning oila, maktab, oliy taʼlim muassasalari va ommaviy axborot vositalari orqali amalga oshirilishi bosqichlari va uslublari koʻrsatib oʻtilgan. Shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob tarbiyaning mohiyati va mazmunini ochib beradi. Unda tarbiya jarayonining turli jihatlari, tamoyillari, metodlari va vositalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kitobda tarbiyaning jamiyatdagi o'rni, shaxsning shakllanishidagi roli, tarbiya muassasalari va ularning vazifalari haqida ma'lumotlar berilgan. Kitob pedagogika va psixologiya sohasidagi mutaxassislar, o'qituvchilar, ota-onalar va tarbiya masalalari bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitob tarbiya nazariyasi, qoidalari va usullarini o'rganadi. Tarbiyaning mohiyati, maqsadi, vazifalari va usullari tahlil qilinadi. Kitobda tarbiya jarayonining o'ziga xos xususiyatlari, tarbiya nazariyasining asosiy tushunchalari, tarbiya qoidalari va usullari batafsil yoritilgan. Shuningdek, kitobda xalq pedagogikasida tarbiya usullari haqida ma'lumotlar keltirilgan.
Ushbu kitob tarbiya nazariyasi, qoidalari va usullarini o'rganadi. Unda tarbiyaning mohiyati, maqsadi, tamoyillari, usullari va vositalari haqida ma'lumot berilgan. Kitobda tarbiya jarayoniga oid turli xil yondashuvlar, jumladan, xalq pedagogikasi ham ko'rib chiqilgan. Shuningdek, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish shakllari va usullari ham yoritilgan.
Ushbu kitob tarbiya nazariyasi va metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda tarbiya jarayonining mohiyati, usullari, shakllari, vositalari hamda pedagogik mahorat masalalari ko'rib chiqiladi. Kitobda tarbiyaning asosiy qoidalari, tamoyillari, shuningdek, xalq pedagogikasida tarbiya usullari haqida ma'lumotlar keltirilgan. Bundan tashqari, kitobda tarbiyalanuvchilar bilan ishlashda pedagogning mahorati, uning shaxsiy fazilatlari va kasbiy kompetentligi masalalariga alohida e'tibor qaratilgan.
Kitobda tarbiya jarayoni, uning mohiyati, qoidalari, usullari, tarkibiy qismlari va shaxsning kamoloti, qobiliyat va iqtidor masalalari yoritilgan.