Ushbu kitobda jamoalardagi ijtimoiy-psixologik muhitni o'rganish metodikasi keltirilgan. Unda jamoa a'zolarining o'zaro munosabatlari, ish sharoitlari, rahbarlar bilan aloqalari, tashkiliy masalalarga qoniqish darajasi va boshqa muhim jihatlar haqida savollar berilgan. Kitob, shuningdek, respondentlarning javoblarini tahlil qilish va jamoaning psixologik muhitini yaxshilash bo'yicha tavsiyalar beradi.
Ushbu kitob pedagogika nazariyasini amaliyotga tatbiq etish bo'yicha qo'llanma bo'lib, unda ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish, boshqarish, o'quvchilar bilimini tekshirish, nazorat qilish, baholash kabi masalalar yoritilgan. Qo'llanma talabalarga pedagogika fanini o'rganishda yordam beradi.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi qishloq va suv xo'jaligi vazirligi Toshkent davlat agrar universiteti talabalariga mo'ljallangan "Jamoani shakllantirish uslubiyoti" referatidir. Referatda jamoa tushunchasi, uning asosiy belgilari, shakllanish bosqichlari, tarbiyaviy ahamiyati va shaxsni tarbiyalashdagi roli kabi masalalar yoritilgan. Shuningdek, jamoani shakllantirish metodlari, o'qituvchining o'rni va jamoa an'analarining ahamiyati ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu maqola boshqaruv psixologiyasi imkoniyatlari asosida shaxsiy sifatlarni rivojlantirish masalalariga bag'ishlangan. Maqolada, boshqaruvning mohiyati, rahbarning shaxsiy fazilatlari, jamoadagi munosabatlar, hamkorlik faoliyati va shaxsning rivojlanishiga ta'siri kabi mavzular yoritilgan. Shuningdek, boshqaruv psixologiyasining ilmiy-nazariy asoslari, uslublari va amaliy ahamiyati ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu kurs ishi personalni boshqarishda guruhlararo munosabatlarning o'rni va mohiyatiga bag'ishlangan. Unda ijtimoiy guruhlar, mehnat nizolari va stressli vaziyatlarni boshqarish usullari ko'rib chiqilgan.
Ushbu dissertatsiya professional futbol jamoalarida o'zaro munosabatlarning psixologik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda sportchilarning jamoaviy va shaxslararo munosabatlari, ularning jamoaga bo'lgan munosabati, jamoa muhitining samaradorlikka ta'siri kabi muhim masalalar ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalariga asoslanib, jamoalarda ijtimoiy-psixologik muhitni yaxshilashga qaratilgan tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Ushbu hujjatda Toshkent viloyati Bekobod shahar 3-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabining "Milliy istiqlol g'oyasi va ma'naviyat asoslari" fani o'qituvchisi Hatamqulov Nazarqulning 2014-yil 16-dekabrda 8-sinfda "Jamoa tuyg'usi" mavzusida o'tgan bir soatlik dars ishlanmasi keltirilgan. Darsning maqsadi o'quvchilarga jamoa tushunchasini mohiyatini tushuntirish, jamoaning tarix taraqqiyotidagi o'rni va xalqimizga xos xususiyatlarini ochib berish, shuningdek, Vatanimizning katta bir jamoa ekanligini, Prezidentimizning "Yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch" asarida jamoa haqida aytilgan fikrlarni o'rgatishdan iborat.
Ushbu kitob jamoani shakllantirish uslubiyotiga bag'ishlangan bo'lib, unda jamoa tushunchasi, uning belgilari, rivojlanish bosqichlari va o'qituvchining bu jarayondagi roli batafsil yoritilgan. Kitobda jamoaning shaxsga ta'siri, tarbiyaviy ahamiyati hamda jamoa a'zolari o'rtasidagi munosabatlar masalalari ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu kitob pedagogika nazariyasi va tarixi fanining ma'ruza matnidir. Unda pedagogikaning asosiy tushunchalari, tamoyillari, metodlari va vositalari, ta'lim tizimi, shaxs rivojlanishi, tarbiya jarayoni, axloqiy, estetik, mehnat va iqtisodiy tarbiya kabi masalalar yoritilgan. Kitob oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitobda liderlik va rahbarlik uslublari, ularning turlari, samaradorligi va turli vaziyatlarga moslashuvchanligi haqida ma'lumot berilgan. Kitobda liderlikning turli xil konsepsiyalari, jumladan, xarizmatik liderlik, transformatsion liderlik va boshqa yondashuvlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, rahbarlik uslublarining afzalliklari va kamchiliklari, ularni qo'llash sharoitlari va rahbarning shaxsiy fazilatlari muhokama qilinadi.