Ushbu maqola yosh avlodni tarbiyalash masalalariga bag'ishlangan bo'lib, unda yoshlarning ma'naviy kamoloti, ularni turli mafkuraviy tahdidlardan himoya qilish, shuningdek, yoshlarda vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirish masalalari ko'rib chiqiladi.
Ushbu hujjat K. Simonovning "G'oyaviy va tematik mazmuni" mavzusidagi kurs ishidir. Unda shoirning hayoti va ijodi, uning urush lirikasidagi asosiy mavzular, xususan, vatanparvarlik, muhabbat, do'stlik va jasorat masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, Simonovning urushdan keyingi ijodi va uning urush mavzusiga qaytishi tahlil qilinadi. Hujjatda shoirning asarlariga adabiy tanqidchilarning fikrlari keltirilgan va uning ijodining ahamiyati ochib berilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi Nikolay Vasilyevich Gogolning "O'lik jonlar" asariga bag'ishlangan. Asarda asarning g'oyaviy mazmuni, lirik chekinishlarning ahamiyati, kompozitsion tuzilishi va stilistik xususiyatlari tahlil qilinadi. Gogolning rus adabiyotidagi o'rni, uning realizm va satira ustasi sifatidagi mahorati ochib berilgan. Shuningdek, asarda rus xalqiga, uning o'tmishiga va kelajagiga bo'lgan muhabbat hamda milliy o'ziga xoslikni anglash masalalari ko'tariladi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Maqolada O'zbekiston Prezidenti I.A.Karimovning milliy g'oya haqidagi fikrlari tahlil qilinadi. Milliy g'oya xalqni birlashtirishi, jamiyatning siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy va ma'naviy sohalarda rivojlanishiga xizmat qilishi kerakligi ta'kidlanadi. Shuningdek, milliy mafkuraning davlat siyosatida tutgan o'rni, yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyati va totalitar tuzum davridagi mafkuraviy tazyiqlar haqida so'z boradi. Maqola milliy g'oya va mafkuraning jamiyat rivojidagi ahamiyatini ochib beradi.
Ushbu maqola O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimovning g'oyalari asosida milliy g'oya, uning jamiyat hayotidagi o'rni, milliy g'oya va davlat siyosati hamda mafkura o'rtasidagi aloqadorlikni chuqur tahlil qiladi. Maqolada milliy g'oyaning xalqni birlashtirish, ijtimoiy-siyosiy rivojlanishga ta'sirini, milliy mafkuraning davlat qurishdagi o'rni va uning kelajak avlod tarbiyasidagi ahamiyati yoritilgan. Ayniqsa, mafkuraviy immunitetni kuchaytirish, yosh avlodni zararli g'oyalardan himoya qilish muhimligi ta'kidlanadi. Maqolada mafkuraviy bo'shliqning xavfi va uning oldini olish yo'llari, mustaqil davlat qurishda mafkuraning o'rni keng tahlil qilingan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan nashr etilgan bo'lib, Toshkent Davlat Sharqshunoslik Instituti falsafa kafedrasi tomonidan tayyorlangan. Unda A. Gorenkova tomonidan yozilgan "Milliy istiqlol g'oyasi: asosiy tushuncha va prinsiplar" kursining o'quv-konsultativ materiali keltirilgan. Material talabalarga mo'ljallangan bo'lib, milliy istiqlol g'oyasining mohiyati, asosiy tushunchalari va prinsiplarini mustaqil o'rganishga yordam beradi. Kitobda g'oya, mafkura, milliy o'zlikni anglash, globalizatsiya, geopolitika va boshqa shu kabi muhim tushunchalar tahlil etiladi hamda O'zbekistonning mustaqil taraqqiyot yo'li va uning asosiy tamoyillari yoritiladi.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi I.S.Turgenyevning "Asya" qissasida yozuvchining badiiy kontseptsiyasini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda I.S.Turgenyev ijodining o'ziga xosligi, qissaning yaratilish tarixi, undagi Rossiya obrazi va qahramonlar xarakterlari tahlil etilgan. Asarning asosiy g'oyasi - insonning o'zligini anglashga intilishi va jamiyat bilan ziddiyatidir. Qissada muhabbat, tabiat va inson ruhiyati o'zaro bog'liq holda tasvirlangan.
Maqolada O‘rta Osiyoda ekologik madaniyatning tarixiy ildizlari, Ibn Sinoning atrof-muhit omillarining inson salomatligiga ta’siri haqidagi qarashlari, shuningdek, O‘zbekistonda ekologik vaziyat va uni yaxshilash yo‘llari tahlil qilingan. Orol dengizining qurishi, sanoat chiqindilari kabi transchegaraviy ekologik muammolar ko‘rib chiqilib, ekologik ta’lim va ma’rifatning ahamiyati ta’kidlangan.
В таблице представлены квоты приема в Андижанский государственный университет на 2015/2016 учебный год по различным направлениям образования. Указаны шифры направлений, их наименования, а также общее количество мест, количество мест, выделенных на грант, и количество мест на контрактной основе. Перечислены такие направления, как методика преподавания информатики, изобразительное искусство и инженерная графика, педагогика и психология, профессиональное образование, музыкальное образование, родной язык и литература, иностранные языки и литература, национальная идея, начальное и дошкольное образование, физическая культура, трудовое обучение, филология, история, математика, биология, физика, химия, география, экономика и социология труда, экология и охрана окружающей среды.