«Педагогик коррекция »
Ushbu kitobda pedagogik korreksiyaning nazariy va amaliy asoslari, nutq nuqsonlari va ularni bartaraf etish usullari, shuningdek, maxsus ta'limga muhtoj bolalarni tashxislash va saralash masalalari yoritilgan.
Korreksion pedagogika
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi Termiz Davlat Universiteti Pedagogika Fakulteti Boshlang'ich Ta'lim va Sport Tarbiyaviy Ish Yo'nalishi I Bosqich 102-Guruh Talabasi Mamatova Dinara tomonidan tayyorlangan Mustaqil Ishdir. Kitobda Korreksion Pedagogika fani, uning predmeti, dolzarb masalalari, sensor nuqsonli bolalar va ularning tarbiyasi, oligofrenopedagogika fanining bahsi va undan foydalanish uslublari, aqli zaif o'quvchilarga ta'lim-tarbiya berishning o'ziga xosligi kabi muhim mavzular chuqur yoritilgan.
Технический диагноз и корректировка (анализ, развитие, совершенствование)
Ushbu kitobda tennis o'yinining nazariy va metodik asoslari, texnik diagnostika va korreksiyalash, turnir o'yinchilarini tayyorlashning muhim jihatlari, xatolarni aniqlash va tuzatish usullari, shuningdek, texnik ko'rsatkichlarni baholash va yaxshilashga oid maslahatlar keltirilgan.
Kichik maktab yoshidagi bolalar yozuvidagi optik va motor kamchiliklarni bartaraf etish
Ushbu kitobda kichik maktab yoshidagi bolalarning yozuvida uchraydigan optik va motor kamchiliklarini bartaraf etish masalalari ko'rib chiqilgan. Unda yozuvning psixofiziologik asoslari, yozuv buzilishlarining simptomatikasi, hamda grafik faoliyat va unda ishtirok etuvchi oliy psixik funksiyalarning tadqiqi yoritilgan. Tadqiqot natijalari asosida optik va motor yozuv kamchiliklarini bartaraf etishda korreksion ishlarning yo'nalishi, mazmuni va usullari ishlab chiqilgan.
Texnologik jarayonlarni loyihalash
Ushbu uslubiy qo'llanma to'qimachilik sanoati va yengil sanoat instituti talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, ularga ip va to'qimachilik materiallarini ishlab chiqarish jarayonlarini o'rgatadi. Qo'llanma amaliy mashg'ulotlarni bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar, topshiriqlar va metodik ko'rsatmalarni o'z ichiga oladi.
Автоматик бошқариш назарияси фанидан Курс иши
Ushbu kitob avtomatik boshqaruv tizimlarining nazariy asoslariga bag'ishlangan bo'lib, chiziqli va impulsli sistemalarning turg'unligini tahlil qilish, o'tkinchi jarayonlarni hisoblash, korrektlovchi qurilmalarni tanlash va loyihalash, shuningdek, berilgan aniqlik asosida sistemani loyihalashtirish masalalarini o'z ichiga oladi. Kitobda MATLAB dasturiy ta'minotidan foydalanish orqali nazariy bilimlarni amaliyotda qo'llash usullari ko'rsatilgan.
Tasviriy faoliyatga oʻrgatish maxsus metodikasi
Ushbu kitob maxsus ta'limga muhtoj bolalar bilan tasviriy faoliyatni tashkil etishga bag'ishlangan. Unda defektologlar uchun nazariy va amaliy ma'lumotlar, dars ishlanmalari, metodik tavsiyalar, didaktik materiallar va bolalarning bilish faoliyatini rivojlantirish usullari keltirilgan. Kitobda nuqsoni bo'lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning estetik tarbiyasi va san'atga qiziqishini uyg'otish masalalari ham o'rin olgan.
Тимсолларни аниқлашнинг алгебраик назариясида моделларни коррекциялашнинг оптималлаштириш процедуралари
Ushbu doktorlik dissertatsiyasi
Бошқариш жараёнининг сифатини текшириш.
Ushbu kitob avtomatik boshqaruv nazariyasiga bag'ishlangan bo'lib, unda avtomatik tizimlarning tahlili va sintezi, boshqarish sifatini baholash usullari, barqarorlik, aniqlik va tezkorlik kabi asosiy tushunchalar ko'rib chiqiladi. Kitobda, shuningdek, turli xil korreksiyalash usullari va ularning avtomatik tizimlarning xususiyatlariga ta'siri ham o'rganiladi. Nazariy ma'lumotlar amaliy misollar bilan mustahkamlanadi. Talabalarga, aspirantlarga va avtomatik boshqaruv sohasida ishlaydigan mutaxassislarga mo'ljallangan.
Дезадаптациялашган ўсмирлар хулқини коррекция қилишда педагогнинг психологик компетентлиги
Ushbu kitobda o'zbekistonlik pedagog Dilafruz Sharifovnaning "Dezadaptatsiyalashgan o'smirlar xulqini korrektsiya qilishda pedagogning psixologik kompetentligi" mavzusidagi dissertatsiya ishi keltirilgan. Dissertatsiyada o'smirlar xulqidagi psixologik muammolar, ularni bartaraf etish yo'llari va pedagogning bu jarayondagi roli tahlil qilingan.