Ushbu kitob chet tillarni o'qitishning lingvometodik asoslariga bag'ishlangan bo'lib, unda nutq faoliyatini o'rgatishning nazariy va amaliy jihatlari, interaktiv metodlar va o'qitishning zamonaviy usullari ko'rib chiqiladi. Kitobda chet tillarni o'qitishda uchraydigan tipik xatolar, ularni bartaraf etish yo'llari, shuningdek, turli mashqlar va topshiriqlar keltirilgan.
Ushbu tadqiqot xorijiy tillarni o'qitish metodologiyasi va texnikasini, xususan, Xitoyda o'qitiladigan xitoy tili va O'zbekistondagi o'zbek talabalariga xitoy tilini o'qitish o'rtasidagi farqlarni o'rganadi. Tadqiqotda til o'rganishning turli usullari, xususan, kommunikativ usul, bilish usuli, hamda ularning xususiyatlari va kamchiliklari tahlil qilinadi. Shuningdek, o'qitish jarayonida madaniyatlararo aloqalar va o'zbek talabalarining xitoy tilini o'rganishga bo'lgan yondashuvlari ham ko'rib chiqiladi. Tadqiqot xitoy tilini o'qitish bo'yicha yangi o'quv usullarini ishlab chiqishga qaratilgan.
Ushbu kitob chet tilini o'qitish metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda til o'qitishning nazariy va amaliy asoslari, tamoyillari, metodlari va vositalari ko'rib chiqiladi. Kitobda chet tilini o'qitishning maqsadi, vazifalari, mazmuni va tashkiliy shakllari, o'qituvchining roli, darsga tayyorgarlik ko'rish va uni o'tkazish kabi masalalar yoritilgan. Kitobda ingliz tilini o'qitishga alohida e'tibor qaratilgan bo'lib, darsliklar, qo'llanmalar va boshqa o'quv materiallaridan foydalanish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Kitob talabalar, o'qituvchilar va chet tillarini o'qitish bilan qiziquvchi barcha shaxslar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitobda ingliz tilini o'qitish metodikalarining turli xil usullari va yondashuvlari, ularning afzalliklari va kamchiliklari hamda o'qituvchilar va o'quvchilar uchun amaliy tavsiyalar berilgan. Kitobda til o'rganishning fundamental metodikasidan tortib, zamonaviy kommunikativ va emotsional-ma'noviy metodikalarigacha batafsil tahlil qilinadi. Shuningdek, turli testlar va imtihonlarga tayyorgarlik ko'rish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitobda rus tilida so'zlashuvchi talabalar uchun 5-6 sinflarda rus tili darslarida husnixat va to'g'ri yozishni o'rgatish usullari ko'rib chiqiladi. Kitobda so'zlashuv, sintaksis, grammatika va boshqa mavzular orqali talabalarning ortografik mahoratini oshirish, xatolar ustida ishlash, darsliklar va metodik materiallardan foydalanish masalalari yoritilgan. Kitobda rus orfografiyasining asosiy tamoyillari va qoidalarini qo'llash orqali o'quvchilarga bilim berish uchun darsliklar va uslubiy ko'rsatmalar berilgan.
Ushbu kitob chet til o'qitish metodikasi (methodik) ning nazariy asoslari va mohiyati bilan tanishtiradi. Unda metodik so'zining kelib chiqishi, uning ikki asosiy qismi – umumiy metodika va maxsus metodika, hamda ularning bir-biridan farqlari, vazifalari atroflicha yoritilgan. Kitobda metodikaga oid turli olimlarning fikrlari, xususan, E. Otto, R. Politzer kabi namoyandalar nazariyalari keltirilgan. Shuningdek, chet til o'rganishning o'ziga xos jihatlari, tilning grammatik, leksik, fonetik tuzilishi va ularni o'qitish jarayonida hisobga olinadigan omillar haqida ham ma'lumot berilgan. Kitobning oxirida o'rganilgan mavzularni mustahkamlash uchun nazorat savollari va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati keltirilgan.
Ushbu kitob chet tillarni o'qitish metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda til o'qitishning nazariy va amaliy jihatlari, turli metodlar, texnologiyalar va yondashuvlar ko'rib chiqiladi. Kitobda ingliz tilini o'qitishning tarixiy rivojlanishi, zamonaviy tendensiyalari, o'qituvchining roli va kompetensiyalari hamda o'quv jarayonini tashkil etish masalalari yoritilgan. Chet tilini o'rganishning afzalliklari, ko'p tillilikning ahamiyati va madaniyatlararo muloqotning o'ziga xosliklari ham muhokama qilinadi.
Ushbu kitob chet tillarni o'qitish metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda o'qitishning turli usullari, yondashuvlari va texnologiyalari, shuningdek, o'qituvchining roli va kompetensiyalari ko'rib chiqiladi. Kitobda ingliz tilini o'qitishning tarixiy rivojlanishi, zamonaviy tendentsiyalari va muammolari, shuningdek, turli tillarni o'rganishning lingvistik, psixologik va madaniy jihatlari yoritilgan. Bundan tashqari, kitobda til o'rganishning maqsadlari, motivatsiyasi va samaradorligini oshirish masalalari ham ko'rib chiqiladi.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu dissertatsiya ingliz tilini o'qitishning lingvokulturologik va didaktik asoslariga bag'ishlangan bo'lib, globalizatsiya sharoitida xorijiy tillarni o'qitishning dolzarb masalalarini, ayniqsa, lingvokulturologik kompetensiyani shakllantirish va zamonaviy o'qitish usullarini o'rganishga qaratilgan. Tadqiqotda xorijiy til o'qitishning nazariy va amaliy jihatlari, o'qituvchilar tayyorlashda lingvokulturologik bilimning ahamiyati, o'quvchilarda lingvokulturologik kompetensiyani rivojlantirish yo'llari hamda didaktik tamoyillardan foydalanish bo'yicha keng qamrovli tahlillar keltirilgan. Shuningdek, ushbu sohaga oid mavjud muammolar, ularning yechimlari va kelajakdagi ilmiy izlanishlar yo'nalishlari ham ko'rsatib o'tilgan.