Ushbu kitob botanika bo'yicha 6-sinf o'quvchilari uchun darslik bo'lib, unda o'simliklar dunyosi, ularning tuzilishi, hayotiy faoliyati, sistematikasi va evolyutsiyasi haqida ma'lumotlar berilgan. Darslik o'quvchilarga botanika asoslarini o'rgatish, o'simliklar haqidagi bilimlarini kengaytirish va ularni atrof-muhitga ehtiyotkorona munosabatda bo'lishga undash maqsadida yaratilgan.
Ushbu kitob 2016-yilda bo'lib o'tgan "Sog'lom ona va bola yili"ga bag'ishlangan "Fan va ta'lim-tarbiya - jamiyatning intellektual ko'zgusi" mavzusidagi Respublika ilmiy-nazariy va amaliy anjuman materiallarini o'z ichiga oladi. Unda ta'lim, tarbiya, sog'lomlashtirish, shaxsni rivojlantirish va boshqa dolzarb mavzular bo'yicha ilmiy va amaliy ishlar, konfensiya materiallari, tadqiqotlar va maqolalar keltirilgan. Kitobda turli fanlar, jumladan, biologiya, kimyo, geografiya, fizika, ekologiya kabi yo'nalishlar bo'yicha zamonaviy pedagogik texnologiyalar, o'qitish metodikasi, ilmiy-tadqiqot ishlari va ularning natijalari haqida ma'lumotlar mavjud. Shuningdek, kitobda O'zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning ma'ruzalari, ilmiy-amaliy anjumanlar va konferensiyalarning ochilish nutqlari, shuningdek, tadqiqotchilarning tajribalari va tavsiyalari berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Kitob fitotsenologiya fanining mohiyati, rivojlanish tarixi, asosiy mavzulari va ularning ahamiyatini ochib beradi. Unda fitotsenozning tuzilishi, ekobiomorfologik tarkibi, dinamikasi hamda o'zgaruvchanligi kabi masalalar batafsil yoritilgan. Shuningdek, fitotsenozlarni klassifikatsiyalash va indikatsiyalash usullari ko'rsatilgan.
Ushbu to'plamda "Biologiya fanining dolzarb muammolari va uni o'qitishda innovatsion texnologiyalar" mavzusida o'tkazilgan respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari jamlangan. Anjumanda biologiya fanining turli yo'nalishlari bo'yicha dolzarb muammolar va ularni o'qitishda qo'llanilayotgan innovatsion texnologiyalar, shuningdek, ekologik muammolar va biologik xilma-xillikni saqlash masalalari yoritilgan.
Ushbu maqola til nazariyasi va lingvistik semiotikaga oid materiallarni o'z ichiga oladi. Zamonaviy bosqichda nazariy tilshunoslikni tasniflash muammolari birinchi marta o'rganilmoqda. Ushbu ish nazariy tilshunoslik sohasidagi tadqiqotchilar, aspirantlar va doktorantlar uchun mo'ljallangan. Fanning hozirgi bosqichida fanlarning har tomonlama o'zaro ta'siri va matematika, kibernetika, semiotika kabi "umumiy" va sintetik fanlar usullarining keng qo'llanilishi bilan lingvistik fanlar o'rtasida aniq chegarani o'rnatish qiyin. Shuning uchun fanlarni bu guruhlarga bo'lish biroz shartli bo'ladi. Qo'pol umumiylashtirish yo'lidan borib, prolivistikaga fanlar, "umumiy" va tabiiy fanlar ma'lumotlaridan foydalanadigan fanlar, apolingvistikaga - amaliy tilshunoslik fanlari, perilingvistikaga - tilshunoslik va boshqa ijtimoiy fanlar o'rtasida ko'prik o'rnatuvchi fanlar tegishli deb aytish mumkin. Tilshunoslikning falsafaga munosabati o'ziga xosdir. Bir tomondan, falsafa tilshunoslikning mafkuraviy va metodologik asosi bo'lsa, ikkinchi tomondan, tilshunoslik gnoseologiya va mantiq muammolarini hal qilishga ta'sir qiladi. Bu munosabat ko'proq uchinchi turga tegishli, ya'ni lingvistik falsafa ko'proq perilingvistikaga tegishli. Biroq, falsafa barcha fanlarning ma'lumotlaridan foydalanishi mumkinligini hisobga olsak, uning tilshunoslikka munosabatini boshqa "umumiy" fanlarning tilshunoslikka munosabati sifatida ham tasavvur qilish mumkin. Agar biz makrolingvistik fanlarni tasniflashda fanlarning umumiy tasnifi natijalaridan foydalangan bo'lsak, u holda makrolingvistik fanlarni tasniflashda o'z lingvistik mezonlaridan kelib chiqish kerak. Quyidagi xususiyatlarni eng muhim deb ajratib ko'rsatish mumkin: 1) Umumiylik darajasi (tushunchaning hajmi). Ushbu xususiyatga ko'ra, beshta umumiylik darajasini ajratib ko'rsatish mumkin: a) umumiy tilshunoslik, b) xususiy tilshunoslik (bu erda ob'ektning xarakteriga ko'ra turli darajadagi xususiyliklar mumkin), c) alohida tilshunoslik (alohida tilni o'rganish), d) dialektologiya (bu erda ob'ektning xarakteriga ko'ra turli bo'linishlar ham mumkin) va e) individual tilshunoslik, yoki, agar alohida shaxsning tili odatda yozma yodgorliklar bo'yicha o'rganilishini hisobga olsak (shaxsning ijtimoiy ahamiyatiga muvofiq), mualliflik tilshunosligi.
Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan Samarqand davlat universiteti Botanika va o'simliklar fiziologiyasi kafedrasining "Botanika" fanidan matnli ma'ruzalari to'plamidir. To'plamda o'simliklar sistematikasi, morfologiyasi, ekologiyasi, tarqalishi va xo'jalik ahamiyati kabi mavzularga oid ma'lumotlar keltirilgan. Ushbu ma'ruzalar biologiya yo'nalishi bakalavr talabalari uchun mo'ljallangan.
This document appears to be the work program for a Botany course at the Al-Khorazmiy Urganch State University in Uzbekistan. It outlines the course structure, topics, and methods for the 2010 academic year. The course covers both plant anatomy and morphology as well as lower and higher plants, all while incorporating laboratory and field work.
Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan namunaviy dastur asosida Oliy o‘quv yurtlari uchun "Botanika" fani bo‘yicha tayyorlangan o‘quv qoMlanmadir. Qo‘llanmada o‘simliklarning hujayraviy tuzilishi, to‘qimalarining tuzilishi, vegetativ va generativ organlarining morfologiyasi, anatomik tuzilishlari, tuban va yuksak o‘simliklaming tuzilishlari, oila, turkum, turlari, ularning tabiatda tarqalishi, o‘simliklar dunyosining tabiatdagi ahamiyati to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan. Qo‘llanmada gulli o‘simliklar bo‘yicha berilgan ma’lumotlar O‘rta Osiyo, jumladan, O‘zbekiston sharoitida o‘sadigan va keng tarqalgan madaniy, yowoyi, begona, dorivor, zaharli hamda yem-xashak o‘simliklar misolida yoritilgan. Qo‘llanma Oliy o‘quv yurtlarining biologiya, tuproqshunoslik va ekologiya yo‘nalishida ta’lim olayotgan talabalar hamda biologiya sohasiga qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan.