Ushbu kitob rus tili grammatikasi, fonetikasi, leksikologiyasi va sintaksisini qamrab olgan to'liq qo'llanma bo'lib, tilshunoslikning turli jihatlarini o'rganishga qaratilgan. Unda talaffuz, imlo, so'z tarkibi, so'z birikmalari, gap tuzilishi kabi masalalar batafsil yoritilgan. Kitob, ayniqsa, filologiya talabalari, o'qituvchilar va rus tilini chuqur o'rganishni maqsad qilganlar uchun foydalidir.
Kitob O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimovning nutqlari, ma'ruzalari va suhbatlaridan iborat bo'lib, unda mamlakatning siyosiy, iqtisodiy va ma'naviy rivojlanish masalalari, jamiyatni demokratlashtirish va modernizatsiya qilish jarayonlari yoritilgan. Kitobda, shuningdek, O'zbekistonning xalqaro maydondagi o'rni, mintaqaviy hamkorlik, tinchlik va barqarorlikni ta'minlash masalalari ham o'rin olgan.
Maqolada O'zbekistonda amalga oshirilayotgan tub o'zgarishlar, milliy-ma'naviy yuksalish va mustaqillik g'oyalarining shakllanishi yosh avlodni tarbiyalashdagi yangi metodologik vazifalarni keltirib chiqarishi haqida so'z boradi. Yoshlarga halol, mehnatkash, maqsadga intiluvchan, fikrlaydigan va olijanob insonlar bo'lishi, o'z e'tiqodida mustahkam turishi kerakligi ta'kidlanadi. Shuningdek, maqolada yoshlarning tashabbuslarini qo'llab-quvvatlash, ularning kuchini va imkoniyatlarini to'g'ri baholash, Prezident I.A.Karimovning yosh avlod tarbiyasi haqidagi fikrlari, yosh avlodning jamiyatdagi o'rni va ahamiyati, ularning axloqiy yuksalishi, jamiyatning qudrati bilan bog'liqligi haqida mulohazalar yuritiladi. Oila va jamiyatda yosh avlod tarbiyasining ahamiyati, ularning mustaqilligi, tashabbuskorligi, ijtimoiy faolligi va boshqa muhim sifatlari shakllanishiga e'tibor qaratiladi. Maqolada yoshlarning o'ziga xosligi, bilimdonligi, erkin fikrlashi va tayyor formulalarga qanoat qilmasligi ta'kidlanadi. Shu bilan birga, yoshlar bilan ishlashda tarbiyaviy metodlarning "o'qimishliroq", nozikroq va kamroq "bezovta qiluvchi" bo'lishi kerakligi aytiladi.
Maqolada O'zbekistonda amalga oshirilayotgan tub islohotlar, milliy-ma'naviy yuksalish, mustaqillik g'oyasini shakllantirish va rivojlantirish masalalari ko'tarilgan. Muallif yosh avlodni tarbiyalash, ularning ma'naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirish, jamiyatda faol rol o'ynashga tayyorlash masalalariga e'tibor qaratadi. Yoshlarning intilishlarini qo'llab-quvvatlash, ularni mustaqil fikrlashga o'rgatish, o'z fikriga ega bo'lgan shaxslarni tarbiyalash zarurligi ta'kidlangan. Shuningdek, maqolada yoshlar tarbiyasida uchraydigan muammolar, ijtimoiy institutlarning roli, yoshlarning o'quv, ilmiy va ijtimoiy faoliyatda ishtiroki masalalari ham muhokama qilinadi. Yosh avlodni ma'naviy boy, hayotiy prinsiplarga ega, iste'mol psixologiyasi va mayda burjua qarashlariga qarshi immuniteti kuchli shaxslar qilib tarbiyalash lozimligi aytiladi.
Maqolada O'zbekistonda amalga oshirilayotgan tub islohotlar, milliy-ma'naviy yuksalish, mustaqillik g'oyasining shakllanishi va rivojlanishi masalalari ko'rib chiqiladi. Yosh avlodni tarbiyalashning metodologik vazifalari, talabalarning axloqiy va ma'naviy rivojlanishiga ta'siri muhokama qilinadi. Maqolada yoshlarning jamiyatdagi o'rni, ularning fikrlash qobiliyati va mustaqil qaror qabul qilish qobiliyatini rivojlantirishga e'tibor qaratiladi. Shuningdek, talabalarni tarbiyalashda Samarqand tibbiyot instituti tajribasi, yoshlar bilan ishlashning dolzarb metodlari va yondashuvlari tahlil qilinadi. Maqolada yoshlarning o'ziga xos xususiyatlari, ularning kuchli va zaif tomonlari, shuningdek, jamiyatda dinamik rivojlanishga erishish uchun yosh avlodni tarbiyalashning ahamiyati ta'kidlanadi.
Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan "Ona tili va adabiyot" fanining o'quv dasturidir. Dastur akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari uchun mo'ljallangan bo'lib, rus tilida ta'lim oluvchi guruhlar uchun ishlab chiqilgan. Unda XIX asrning ikkinchi yarmi va XX asr adabiyoti, shuningdek, rus tili bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan. Dastur o'quvchilarning bilimini oshirish va ta'lim sifatini yaxshilash maqsadida tuzilgan.
Ushbu kitob web-dasturlash texnologiyalari, web dasturlash tillari klassifikatsiyasi, ma'lumotlar bazalari va ularni loyihalash, hamda elektron jurnal yaratish amaliyotiga bag'ishlangan. Kitob davomida web dasturlashning asosiy tushunchalari, tillari va vositalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ma'lumotlar bazasini yaratish va uni web ilovaga integratsiya qilish jarayoni batafsil tushuntirilgan.
Ushbu matn, asosan, o'rta maxsus ta'limda o'qitiladigan rus tili darslarida qo'llanma sifatida foydalanishga mo'ljallangan metodik qo'llanmadir. Qo'llanmada rus tilining grammatikasi, sintaksisi va orfografiyasining turli jihatlari batafsil yoritilgan. Unda so'z turkumlari, so'z birikmalari va gaplarning tuzilishini o'rganishga bag'ishlangan nazariy ma'lumotlar va amaliy mashqlar mavjud.
Леонардо да Винчининг "Сув" асари сувнинг денгиздан осмонга, сўнгра ерга қайтиб келиши ҳақидаги ҳикоясини баён қилади. Сув осмонга етишни истайди ва бунга олов ёрдамида эришади. Олов сувни буғга айлантиради, буғ эса юқорига кўтарилиб, булутларга айланади. Совуқ ҳавода буғ томчиларга айланиб, ерга ёмғир бўлиб ёғади. Ер ёмғирни ютиб юборади ва сув яна денгизга қайтиш учун узоқ вақт тупроқда қолади.
Ushbu kitob Andijon Davlat Tibbiyot Instituti Psixiatriya, narkologiya va tibbiy psixologiya kafedrasi tomonidan ishlab chiqilgan "Ong, o'z-o'zini anglash tibbiy psixologiya va psixopatologiyasi" mavzusidagi amaliy mashg'ulotlarda "Asalari uyasi" ishchi o'yinini o'tkazish uchun metodik qo'llanma hisoblanadi. Qo'llanmada o'yinni tashkil etish, o'tkazish, baholash tartibi, shuningdek, talabalar bilimini sinash uchun savollar va klinik vaziyatlar keltirilgan.