Tаrbiya fanida
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob 2-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, tarbiya, hayotiy qoidalar, do'stlik, o'zaro munosabatlar va boshqa muhim mavzularni qamrab oladi. Kitob o'quvchilarda yaxshi xulq-atvor, intizom, vatanparvarlik va boshqa ijobiy fazilatlarni shakllantirishga qaratilgan. Har bir mavzu o'quvchilarni o'ylashga undovchi savollar va topshiriqlar bilan boyitilgan.
Маколада оила институтининг мукаддаслиги, оиланинг жамиятдаги урни ва ахамияти, оила аъзоларининг бир-бирига булган хурмати ва муносабатлари, оилавий кадриятларни саклаш ва мустахкамлаш масалалари хакида суз боради. Шунингдек, оилани мустахкамлашга каратилган давлат сиёсати ва бу борадаги ислохотлар, таълим муассасаларининг оилавий тарбиядаги роли ва вазифалари хам ёритилган. Маколада оиланинг жамиятдаги урни, унинг ахамияти ва келажак авлод тарбиясидаги роли таъкидланади.
Ushbu kitob tarbiya nazariyasi, qoidalari va usullarini o'rganadi. Tarbiyaning mohiyati, maqsadi, vazifalari va usullari tahlil qilinadi. Kitobda tarbiya jarayonining o'ziga xos xususiyatlari, tarbiya nazariyasining asosiy tushunchalari, tarbiya qoidalari va usullari batafsil yoritilgan. Shuningdek, kitobda xalq pedagogikasida tarbiya usullari haqida ma'lumotlar keltirilgan.
Ushbu kitob «PEDAGOGIKA» fanining «PEDAGOGIKA» fanidan 5231700- Kadrlar menejmenti ta'lim yo'nalishi uchun o'quv uslubiy majmuasi. Unda pedagogika fani nazariyasi, tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni, ta'lim jarayonining shakllari, metodlari va vositalari, tarbiya turlari va ularning mazmuni, tarbiya jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari, milliy tarbiyaning o'ziga xosligi, zamonaviy pedagog modellari, pedagogik texnologiyalar, pedagogik mahorat va pedagogik qobiliyatlar kabi masalalar chuqur o'rganiladi. Shuningdek, kitobda ta'lim metodlari, shaxsga yo'naltirilgan ta'lim va uning asoslari hamda ta'lim jarayonini tashkil etish shartlari yoritilgan. Soni 179 ta bo'lib, kitobda Pedagogika fanining asosiy ma'lumotlari va nazariyalarini o'z ichiga olgan, shuningdek, yakuniy nazorat savollari va testlar ham keltirilgan.
Ushbu kitobda oila, farzand tarbiyasi, yosh avlodning axloqi, odobi, ma'naviyati va jamiyatdagi o'rni kabi masalalar islomiy manbalar asosida yoritilgan.
Kitobda farzand tarbiyasining ahamiyati, ota-onalarning mas'uliyati, oilaviy munosabatlarning tarbiyaga ta'siri, shuningdek, tarbiya usullari va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolar haqida so'z boradi. Muallif ota-onalarga farzandlariga mehr-muhabbat ko'rsatish, ularning ruhiy ehtiyojlarini qondirish va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish muhimligini ta'kidlaydi.
Ushbu kitob tarbiyaning mohiyati va mazmunini ochib beradi. Unda tarbiya jarayonining turli jihatlari, tamoyillari, metodlari va vositalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kitobda tarbiyaning jamiyatdagi o'rni, shaxsning shakllanishidagi roli, tarbiya muassasalari va ularning vazifalari haqida ma'lumotlar berilgan. Kitob pedagogika va psixologiya sohasidagi mutaxassislar, o'qituvchilar, ota-onalar va tarbiya masalalari bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar uchun mo'ljallangan.
Ushbu kitob tarbiya nazariyasi, qoidalari va usullarini o'rganadi. Unda tarbiyaning mohiyati, maqsadi, tamoyillari, usullari va vositalari haqida ma'lumot berilgan. Kitobda tarbiya jarayoniga oid turli xil yondashuvlar, jumladan, xalq pedagogikasi ham ko'rib chiqilgan. Shuningdek, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish shakllari va usullari ham yoritilgan.
Kitobda tarbiya jarayoni, uning mohiyati, qoidalari, usullari, tarkibiy qismlari va shaxsning kamoloti, qobiliyat va iqtidor masalalari yoritilgan.