Өсiмдiктану 5-сыныб (Қозоқ тилида)
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi O'zbekiston Respublikasi xalq ta'limi tizimida ta'lim boshqa tillarda olib boriladigan maktablarning 5-sinflarida o'zbek tilini o'qitish metodikasiga bag'ishlangan. Ishda, o'zbek tilini o'qitishning huquqiy-dasturiy asoslari, turli sinflarda o'qitishning o'ziga xosliklari, darslarda qo'llaniladigan metodlar va tamoyillar, shuningdek, turli didaktik o'yinlar orqali darslarni tashkil etish masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, bitiruv ishida o'quvchilarning nutqiy ko'nikmalarini shakllantirish, so'z boyligini oshirish va ijodiy tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan usullar va tavsiyalar berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi 5-sinf ona tili darslarida morfologiya va sintaksis mavzularini integratsiyalash masalalariga bagʻishlangan. Ishda integratsiya tushunchasining mohiyati, taʼlim jarayonida integratsiyaning ahamiyati, integratsiyalashgan darslarda qoʻllaniladigan metodik usullar, grammatik oʻyinlar va ulardan foydalanish yoʻllari koʻrib chiqilgan. Shuningdek, darslik materiallari tahlil qilinib, mavzularni integratsiyalash asosida oʻrgatishga oid metodik tavsiyalar berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu maqola 5-sinf o‘quvchilarining nutqida maqollardan foydalanishga o‘rgatish usullarini ishlab chiqishga bag‘ishlangan. Maqol o‘quvchilarni maqollarning ma’nosini tushunishga, ularni turli vaziyatlarda qo‘llay olishga o‘rgatish, shuningdek, nutqning ta’sirchanligini oshirishga qaratilgan mashqlar va usullarni o‘z ichiga oladi.
Ushbu kitob umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 5-sinf oʻquvchilari uchun oʻtkaziladigan bosqichli imtihonlarga moʻljallangan boʻlib, unda Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi Respublika taʼlim markazi tomonidan tayyorlangan metodik tavsiyalar va materiallar keltirilgan. Kitobda imtihon jarayonini tashkil etish, baholash mezonlari va turli fanlar, xususan, oʻzbek tili va adabiyoti, shuningdek, rus va tojik adabiyoti boʻyicha imtihon savollari va topshiriqlari berilgan. Maqsad – oʻquvchilarning oʻrganilgan bilimlari va koʻnikmalarini baholash hamda oʻqituvchilarga metodik yordam koʻrsatish.
Ushbu kitob 5-6-sinflarda kommunikativ metod yordamida grammatika va imloni o'qitish muammolarini ko'rib chiqadi. Unda rus orfografiyasini o'qitishning metodik asoslari, o'quvchilarning qiyinchiliklari, o'qitish prinsiplari, orfogramma turlari, boshlang'ich sinflarda o'qitish mazmuni va mashqlar turlari batafsil bayon etilgan. Kitobda rus tilining fonologik tizimini anglash, talaffuzni to'g'rilash, morfemik tahlilni o'rgatish, grammatik bilimlarni shakllantirish orqali orfografik savodxonlikka erishish yo'llari ko'rsatilgan. Shuningdek, milliy maktablarda rus orfografiyasini o'zlashtirishdagi qiyinchiliklar, rus va ona tillari orasidagi farqlar, talaffuzdagi nuqsonlar va ularni bartaraf etish usullari tahlil qilingan. Kitob turli xil orfografik mashqlar va diktantlar haqida ma'lumot beradi, ularning maqsadlari va o'tkazilish metodikasi ochib berilgan.