Ushbu kitobda boshlang'ich sinflarda ona tili saboqliklaridan foydalanish metodikasi, ayniqsa she'rlarni ta'sirli o'qish usullari, adabiy tahlil qilish, dars ishlanmalari misollari bilan tushuntirilgan. Shuningdek, ta'lim-tarbiya jarayonida o'qituvchining roli va o'quvchilarning bilim olishga qiziqishini oshirish yo'llari ko'rsatilgan.
Kitobda pedagogika va psixologiya masalalari, ta'lim-tarbiya jarayonlari, o'qituvchilarning kasbiy mahorati, o'quvchilarning rivojlanishi, oila va maktab hamkorligi kabi mavzular yoritilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu dissertatsiya Maksetova Aygul Quatovnanıń «Baslawish klass oqiwshıların ádep-ikramlılıqqa tárbiyalawda xalıq awızeki dóretpelerinin tutqan orni» mavzusidagi ilmiy-tadqiqot ishini tahlil qiladi. Unda baslawısh sinf o'quvchilarining axloqiy-tarbiyaviy jihatdan rivojlanishida o'zbek, qaraqalpoq va boshqa xalqlar og'zaki ijod namunalari, xususan, ertaklar, naqllar, maqollar, baqsı-jırawlarning o'rni yoritilgan. Tadqiqot o'quvchilarning milliy qadriyatlarimiz, urf-odatlar asosida tarbiyalashning pedagogik asoslarini ochib beradi. Xalıq og'zaki ijodi orqali bolalarda vatanparvarlik, insonparvarlik, o'zaro hurmat va insoniy qadriyatlarga sodiqlikni shakllantirish usullari ko'rsatib berilgan.
Mazkur ishning maqsadi baslawish klass o'quvchilarining dialogli so'zlashuvini rivojlantirish, buning uchun innovatsion usullarni qo'llash hamda nutq madaniyatini shakllantirishdir. Kitobda so'zlashuvni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari, dialogning ahamiyati, uning turlari hamda talabalar nutqiga qo'yiladigan mezonlar batafsil yoritilgan. Shuningdek, o'quv jarayonida naqil va maqollarni dialog shaklida o'rgatish usullari, ularning o'quvchilarning nutqini boyitishdagi o'rni hamda til rivojiga ta'sirini tadqiq etadi.
Ushbu sahifalar Upper Intermediate darajadagi o'quvchilar uchun mo'ljallangan 7b-bo'limning "wish / if only" mavzusiga bag'ishlangan. Unda "wish" va "if only" iboralari orqali afsuslanish, xayoliy vaziyatlarni tasvirlash, o'tmish, hozirgi va kelajakdagi holatlarga nisbatan istaklarni ifodalash, shuningdek, odamlarning odatlari yoki vaziyatlarning o'zgarishini istash kabi grammatik qoidalar va misollar keltirilgan. Dialoglar orqali "wish" va "if only" iboralarining qo'llanilishi ko'rsatilgan. "Practical Grammar 3" qo'llanmasidan olingan ushbu bo'lim, o'quvchilarga grammatikani amaliyotda qo'llashga yordam beradi.
Ushbu kitob mashinasozlik texnologik jihozlarini ta'mirlash, sozlash va ulardan foydalanish bo'yicha amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi. Unda jihozlarni loyihalash, ularning aniqligini hisoblash, kuch berish, hamda pnevmatik va gidravlik uskunalarini tanlash va hisoblash bilan bog'liq vazifalar keltirilgan. Kitob talabalarga mo'ljallangan bo'lib, amaliy ko'nikmalarni shakllantirishga yordam beradi.
Ushbu kitob O‘zbekiston Respublikasida bozor iqtisodiyotiga o‘tishning nazariy va amaliy jihatlarini, raqobatning mohiyati, vazifalari va bozor iqtisodiyotida tutgan o‘rnini o‘rganadi. Kitobda raqobatning shakllari, usullari, strategiyalari va ularni tartibga solish masalalari tahlil qilinadi. Shuningdek, bozor iqtisodiyoti sharoitida monopoliyaning roli va unga qarshi kurash yo‘llari ko‘rsatilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasida musiqa ta'limining o'ziga xos jihatlari, milliy qadriyatlar va ma'naviy rivojlanishga qo'shadigan hissasi haqida ma'lumot beradi. Unda musiqa o'qituvchisining roli, o'quv jarayonidagi turli metodlar, interaktiv usullar va o'quvchilarning ma'naviy sezimlarini shakllantirish masalalari yoritilgan. Kitobda shuningdek, mumtoz va zamonaviy o'zbek musiqasining ta'siri, o'quvchilarni tarbiyalashdagi ahamiyati ham ko'rsatib o'tilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasida qishloq xo'jaligini mexanizatsiyalash va yerga ishlov berish texnologiyalarini takomillashtirishga bag'ishlangan. Unda tuproqqa ishlov berish usullari, agregatlarning tuzilishi, ish organlarining texnik xususiyatlari, texnik xavfsizlik qoidalari, iqtisodiy ko'rsatkichlar va boshqa masalalar ko'rib chiqilgan. Kitob qishloq xo'jaligi sohasida faoliyat yurituvchi muhandislar, tadqiqotchilar, talabalar va boshqa qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.